紙粘土での和菓子づくりの鑑賞会の準備をしています。
学習端末で作品の撮影もします。

体内の水の働きについて学習しています。
だ液、胃液、汗、血液などの働きをまとめています。

比例、反比例の問題演習をしています。
章末に近づいています。

班で活動しています。
「オツベルと象」の登場人物の言動や考え方についての意見文を読み合っています。

加熱してできた物質を指で擦っています。
光沢が出るか確かめています。

酸化銅と炭素を混ぜて加熱しました。
化学反応を調べています。

北海道の人々の生活に関する学習です。
雪への対策を確認しています。

書写の授業が始まりました。
お手本は、「初志」です。

ペアワークをしています。
身振り手振りを交えて英語で伝えています。
お題の日本語の文を英語で伝える活動です。

労働問題に関する学習です。
資料を見て、正規雇用、非正規雇用の問題を考えています。

リスニングをしています。
発表のテーマやアピールしていることを聞き取っていきます。

３年生は、眼鏡橋方面を清掃しています。

２年生は、校地内の清掃をしています。

１年生は、学校周辺の歩道を清掃しています。

今日の参加者はとても多いです。
７０人以上が参加してくれています。

ただいま準備中です。
今朝は一段と寒いです。

今日のメニュー
いかのごまみそ焼き、筑前煮、のりの佃煮、かぶのみそ汁、ごはん、牛乳　です。
写真は、のりの佃煮を配膳する前のものです。

銅粉を熱して酸化銅を作りました。
実験前後の質量の違いを調べています。

作品が完成しました。
学習端末で撮影しています。
この後、鑑賞会をするようです。

反比例のグラフの学習です。
学習端末で、グラフの特徴を提出して共有します。