ミシンの糸通しをペアで行っています。
糸が通せたら、小布に三角形を縫います。

こちらも、柔軟運動をしています。
この後、マット運動になります。

準備運動をしています。
柔軟運動をしていますが・・・。

表計算アプリの演習をしています。
グラフを作り、発表用のスライドもつくっています。

明治初期の学習をしています。
幕末に外国と結んだ不平等条約の改正を進めた頃についてまとめています。

「夢の世界を」の練習をしています。
細かい部分の修正をしています。

炭酸水素ナトリウムを加熱しています。
試験管に集めた気体が何かを確かめるために、火のついた線香を入れます。

リスニング問題が終わりました。
新出単語や本文の読みをしています。

第一次世界大戦後のヨーロッパの状況をまとめています。
英仏が独に宣戦布告し、第二次世界大戦の始まった時の様子に話題が移りました。

裁判制度について学習しています。
三審制や再審制度についてまとめています。

関係代名詞の目的格の学習です。

「おくのほそ道」の学習です。
俳句の季語や季節、どうな様子を読んだ句かを考えています。

教室で演示実験をしています。
蒸発と凝縮の反応を確かめる実験です。

食物の学習をしています。
食事の役割についてまとめています。

漢文の学習をしています。
ワークシートの白文に返り点や送り仮名をつけています。

東南アジアの経済発展について学習しています。
プランテーションについて説明を聞いています。

炭酸水素ナトリウムを加熱し、その変化を調べます。
実験準備を進めています。

木版画の下絵づくりをします。
学習端末で検索し、アイディアを練っています。

学制公布頃の義務教育について学習しています。
男女の就学率の違いについて考えています。

後期生徒会の委嘱状を渡しました。
後期の活動の始まりです。