サーブの練習をしました。
この後、ペアで動画を撮ります。

パスの練習をしています。
自分の真上のボールをあげます。

準備体操をしています。
ランニング、体操、柔軟運動をしています。

バレーボールのネットを張っています。
準備が終わって、授業が始まります。

屏風が話題になっています。
教科書の見開きの屏風絵に折り目をつけて見ています。

今日は、鑑賞の授業です。
版画について知ることがめあてになります。

日清戦争の時代の学習です。
日本・中国・朝鮮のアジアでの立場の変化についてまとめています。

環境問題について学習しています。
環境に関わるマークを調べています。

物質の表し方について学習しています。
化学式の表し方をまとめています。

鑑賞の授業です。
ジャポニズムについて学んでいます。

光の屈折の実験中です。
暗幕も閉めて部屋を暗くしています。

鑑賞の授業です。
「魔王」を視聴します。

「河童と蛙」と言う単元に入りました。
絵から連想する擬態語を考えています。

武士が登場した時代の学習です。
資料の絵を見て、何をしているか考えています。

「蜘蛛の糸」で作者が伝えたかったことを話し合いました。
班で話し合ったことを発表しています。

アメリカの学校生活について書かれた教材での学習です。
発音に気をつけながら、正しく読む練習をしています。

数量の変化の単元に入りました。
表の空欄に入る数を求める考えについて、相談しています。

一人ずつALTの先生と会話をしています。
サイコロでお題が決まります。

持久走の授業です。
自分のペースで最後まで走り切ります。

こちらのグループでは、すらすら英会話の練習をしていました。