すらすら英会話の練習をしています。
無人島に持っていくとしたら、何を持っていくか。
こんな内容が載っているようです。

面接に向けた準備をします。
自己PRを３０秒でまとめていきます。

一版多色木版画です。
このクラスは、刷りの作業に入っています。

ＣＤボックスづくりです。
楽しそうです。
完成に向けて、着実に作業に取り組んでいます。

理科室にいます。
凸レンズのはたらきについて学習していきます。
実験に向けて、ワークシートにまとめています。

「オツベルと象」の学習です。
要約を１００字以内で表していきます。

ヨーロッパの農業の学習です。
地中海式農業の特徴をまとめています。

ペアワークをしています。
Drill文のテストの練習です。

相似な図形の問題演習をしています。
だんだん複雑な問題になっています。

読みのテストをしています。
順番待ちの時間を生かして練習しています。

相似な図形の書き方について学習しました。
演習問題を解いています。

交通網を生かして発展する農業と言う単元です。
高知県のなすの出荷時期と他の産地との違いについてまとめています。

表計算アプリで作成した資料をもとに発表しています。
資料はスライドにまとめています。

前回の実験のまとめをしています。
色、磁石に近づけた時の反応、希塩酸を入れて発生した気体をまとめました。

相似な図形の問題演習をしています。
入試問題にチャレンジしています。

一版多色木版画の作品づくりをしています。
下絵写しや彫り作業を各自で進めています。

凸レンズのはたらきについて学習しています。
まずは、焦点距離を測っています。

ヨーロッパの農業について学習します。
写真をみて気づいたことを、友達と意見交換しています。

朗読の発表が始まりました。
班で表現や工夫点が異なります。
手拍子を入れる班もありました。

五大栄養素について学習しています。
動画を視聴しながらの学習です。