今年度、六中生が三小の補習教室にボランティアとして学習支援に参加する活動がスタートします。お知らせをすでに生徒には配布しております。
お子さまとご相談の上、ぜひお申し込みください。

案内はこちらです。
https://hachioji-school.ed.jp/weblog/files/dai6...

放課後は、緊急時の集団下校に備えて、居住する区域ごとに分かれて「地区別集会」が開かれ、校内の複数の教室等では、それぞれで名簿の確認・点呼を行っていました。

４時間目。音楽室では、３年２組が合唱練習を行っています。
音楽祭での全員合唱で歌う「大地讃頌」を、４パートに分かれてそれぞれ練習しています。
声の響きや自主的に練習を進めていく姿は、さすが３年生です。
音楽祭で合唱を披露する姿が今から楽しみです。

本日２時間目は、１年１,２組で英語の少人数授業、１年３組で数学の少人数授業が行われていました。これらの授業には、生徒個別の学習活動を支援する「学校サポーター」が配置されています。１年生では、これから習熟度にとくに差がつきやすくなる時期です。学習の「つまづき」を未然に防ぐべく、サポーターさんの力も借りながら教育活動を進めています。

こちらは、玄関付近の２つの生け花です。

７月４日（火）に生け花教室があり、校内の生け花が新しくなりました。
一学期もいよいよあと１５日。生徒たちの作品が校内を美しく彩っています。

本日４時間目の各学年の授業の様子を紹介します。
１年２組の音楽の授業では、（１枚目）合唱の前段階として、パートごとの歌練習を行っていました。それぞれのパートごとに意見を出し合いながら、良い雰囲気で歌っている様子が伝わってきました。
２年２組の社会の授業では、（２枚目）地理的分野・中国四国地方の農業の特徴について、画像やワークシートを用いながら、栽培される作物は、その地域ごとの地形や気候によってちがいが生じることに理解を深めていました。
３年１組の理科の授業では、（３枚目）酸性やアルカリ性の水溶液の性質を理解するための実験を各班ごとに行いました。生徒たちは緊張した面持ちで実験に取り組み、酸性の水溶液には，指示薬の色の変化やマグネシウムとの反応などの共通した性質があり、アルカリ性の水溶液には、指示薬の色の変化などに共通した性質があることを理解していました。
本日放課後は、全学年で保護者会が行われます。

今週、全学年で「はちおうじっ子ミニマム」の取組が行われています。
これは、八王子市の市立小・中・義務教育学校すべての児童・生徒が義務教育学校修了段階において、社会生活を営む上で最低限身に付けるべき基礎的・基本的な学習内容を確実に習得させる目的で行っているものです。
教科は「国語」「算数」で、小学校第５学年修了段階における基礎的・基本的な問題をchromebookを用いて解きます。生徒たちは、表示された「国語」「算数」の各問題に取り組んでいましたが、即解けた問題もあれば、解答に悩む問題もあったりと、反応はさまざまでした。
「たかが基礎基本、されど基礎基本」です。解けなかったり間違えた問題は、そのままにせず確実に習得できるよう、先生に聞いたり復習を行っていきましょう。

最高気温３４度を記録した本日の八王子市。
そのさなかの４時間目に、プールでは１年１組の体育の授業が行われていました。
ビート版を使っての基礎的な泳ぎをした後、クロールの息継ぎでは、体育科の先生の熱のこもった指導に生徒たちは皆真剣に聞き入って、個別に動作を確認する姿も見受けられました。
最後に、泳ぎ（クロール）の習熟度別に、２５ｍ泳ぐグループ、ターンして５０ｍ泳ぐグループ、先生との個別指導を受けるグループとに分かれて、それぞれの課題に取り組んでいました。

１１：４５より、来年度入学予定の小学校６年生の保護者を対象とした第１回学校説明会を行いました。第三小学校、第七小学校、第二小学校の保護者・児童の計４２名が参加。学校長より学校経営計画、教務主任より教育課程や学校生活、生活指導主任より生活の決まりやコミュニティ活動について説明がありました。
第２回学校説明会は、７月７日（金）１４：３０から「くわの実ホール」で行います。

本日も授業日。１時間目に３年生はくわの実ホールに集まり、「進路説明会」を行いました。それぞれの進路選択に向けてどのように行動すべきかを、３年生のみなさん真剣に考えていきましょう！

令和５年も折り返し点となりました。
本日は、「書く力の育成週間」の様子を紹介します。
この取組は、文章を書かせて考えを「まとめる・広げる・深める」力を育成するために、各学期に１週間を通して全学年で行っているものです。
３年３組では、語彙・文法を構成する基礎としての言葉の意味調べについて、生徒それぞれがchromebookを辞書代わりにして調べたことを、ワークシートにどんどん書き込んでいました。この取組の積み重ねによって、多くの生徒の「書く力」の向上につながることを期待しています。

ここ数日蒸し暑い日々が続いています。冷房装置の無い放送室に、今年度の感染症対策予算で購入した「スポットクーラー」を設置しました。お昼の放送を担当する放送委員さんから、「快適に仕事ができる」と喜びの声が上がりました。

６月も終わりに近づき、暑さが厳しくなってきました。さて、校内の２階、３階に送風扇を設置しました。これは、今年度のコロナ対策予算で換気対策のために設置したものですが、夏には、熱中症対策も兼ねています。どうしても、校舎の２階、３階は熱がこもりやすく、特に３階は、屋上からの輻射熱もあり、暑さが厳しくなりがちです。空気を動かして、少しでも涼しくなるように設置しています。

２年２組の家庭科授業では、２学期からのトートバッグの製作に向けた「手縫いの基礎」について、実際に布地を使っての裁縫練習を行いました。生徒たちは慣れない手つきで悪戦苦闘していましたが、家庭科の先生の個別指導によって、だんだんとコツをつかんできたようです。

３年生がTGGに行っている間、１年１組の音楽の授業では、「合唱の基礎」について学習していました。「ソプラノ」「アルト」「テノール」「バス」など、各パートごとの特徴を理解して、１０月に予定している「音楽祭」では、素晴らしい合唱が披露できるよう各クラス頑張りましょう。

13時04分 八王子駅にて解散しました。

12時20分にTGGを出発して、立川駅に向かいます。12時42分の電車に乗ります。

３つの部屋に分かれて、今日の活動の振り返りをしています。各班に付いていただいたエージェントの方と一緒に振り返ります。振り返りも英語で行います。

各班、２つめの活動に入っています。どんなことをやっているのでしょうか？