学級活動(3年生)

ゴールデンウイークを控え、休日の過ごし方のクラスで確認をしました。

また、新しいクラスで3週間がたちました。
班の中でメンバーお互いの良さを紹介する取り組みをしました。改めて自分について知ることができたでしょうか。
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学級委員会(1年生)

議案書討議を経て、質問への回答を各クラスの学級委員が集まり考えました。よく学年集団になるようにがんばっています!
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クラス目標作成(2年生)

クラス目標が決定しました。

各クラスで工夫をして、掲示するものを作成しています。
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議案書討議(1年生)

生徒総会に向けて議案書の内容を確認しながら、わからないこと、質問事項などを班の中で検討しました。全てのクラスに生徒会長の3年生が訪問しアドバイスをしてくれました。本当に頼もしい存在ですね。
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避難訓練(1年生)

1年生は入学後初めての避難訓練となりました。
今日は自分の教室から担任の先生との非難でしたが、いろいろなケースが想定されます。
しっかりと訓練を重ねていきたいと思います。
その後教室ではクロームブックを使い、避難訓練について振り返りを行いました。
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学級活動(1年生)

生徒たちが主体となり活動する学級活動を行いました。体育大会に向けて活動を開始しました。1年生はわからないことばかりでしたが真剣に取り組むことができていました。静かに進行の人の話を聞くことができており、小学生と違う成長した姿を見ることができました。
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体育大会読み合わせ

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6校時に体育大会実行委員を中心に、読み合わせを行いました。
いよいよ体育大会が始動します!

道徳の授業風景(3年生)

3年生の2回目の道徳の様子です。
仲間や友達について考えました。
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対面式・部活動紹介 その4

1年生にとっては、この対面式で部活動や委員会の仕事などを知ることができました。
準備をしてくれた2・3年生の皆さんありがとうございます。
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対面式・部活動紹介 その3

新しく四谷中に着任した先生方へのインタビューです。
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対面式・部活動紹介 その2

委員会紹介続きです。
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対面式・部活動紹介 その1

4月13日、5・6校時に体育館で生徒会、中央委員会主催で1年生との対面式が行われました。

委員会紹介は劇もあり、楽しく、わかりやすかったです。
部活動紹介もそれぞれ工夫して、盛り上がり、とても温かい雰囲気で進みました。


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対面式リハーサル

木曜日に行われる対面式のリハーサルを行いました。
1年生の皆さん、お楽しみに!
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新年度初めての給食(1年生)

本日は、中学校生活初めての給食でした。当番も決まり自分のやるべき仕事にしっかりと取り組む生徒や臨機応変に動く生徒、みんなで協力することができていました。おいしいご飯にお代わりする生徒がたくさんいました。
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学級開き(2年生)

昨日から令和5年度が始まりました。本日は学級開き…令和5年度の実質的に初の学活となります。新2年生にとって、「先輩」としての1年間が始まります。今後の成長に期待します。
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生活オリエンテーション その2

本日の全体集会では学校生活を過ごすうえで必要な規則を体育館で確認しました。
四谷中学校の礼法を初めて体験した1年生でしたが、2・3年生の先輩を見習って上手にお辞儀や整列等、することができていました。
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学年集会(1年生)

学年集会では、第1学年の先生紹介・給食についての説明を行いました。
給食当番の際には、マスクの着用と使用後に白衣の洗濯をお願いしておりますので何卒ご協力のほどよろしくお願いいたします。

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学級開き(1年生)

今日の1時間目の学級開きでは、学校生活の決まりや自己紹介を行いました。
生徒たちは、先生の話をよく聞き行動することができていました。
少し緊張した様子も見られましたが、楽しそうに過ごしていました。
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生活オリエンテーション その1

本日4時間目、生活オリエンテーションを行いました。
生活指導主任からは、「恰好だけしっかりしていても、話の内容をしっかり理解していなければそれは意味がない。」ということを最初に話していました。入学式でも、生徒会長が「授業中、先生の話をよく聞くことが大切だ。」と言っていたことを1年生は覚えていますか?聞いた話をよく理解して、楽しい学校生活を送りましょう。
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学年集会(3年生)

学年集会では先生方の紹介と学年スローガンの紹介がありました。

【学年スローガン】
希望と不安は飛躍の証   (進路)
取り組む学習       (学習への努力)
創ろう生活!       (生活への努力)
自分を見つめる1年間
納得できる1年間      (最上級生としての自覚)


その後学習について、進路について、生活について学年の先生からお話がありました。
集中して聞くことができました。さすが、3年生。
進路だより 道しるべは冊子にとじて保護者のかたもご覧ください。

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