日々の学校生活を、写真でお伝えしています。

5/26の8__3-4技術

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ダイナモチューブラジオづくりの単元です。
はんだ付け作業をしています。

5/26の7__2-2美術

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透視図を使った平面構成の作品づくりです。
集中して塗っています。

5/26の6__2-1理科

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合成抵抗の学習をしています。
問題演習をしています。

5/26の5__2-45英語

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「My Dream」と言う単元の学習です。
電子教科書の判読を聞いています。
聞き取り状況は、もう一歩のようです。

5/26の4__2-3社会

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学校付近のハザードマップを見ています。
自然災害に対する備えについて考えていきます。

5/26の3__2-45英語

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すらすら英会話の活動が終わりました。
to不定詞の形容詞的用法について学習します。

5/26の2__3-3家庭

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幼児の体も発達をまとめています。
この後、幼児の心の発達について学びます。

5/26の1__3-1国語

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筆者も意見に対して、賛成派の立場に立って理由を挙げています。
学習端末で意見を入力しています。

5/25の17__1年

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多くの声援が飛んでいます。
少しずつコツを掴んできたようです。

5/25の16__1年学年練習

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学年種目のローハイドの練習をしています。
まだ。思うようにロープを回せません。

5/25の15__3-1社会

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1900年代前半のアジアの状況について、学習しています。
今、朝鮮半島の変化を学んでいます。

5/25の14__3-34英語

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こちらも、スライドづくりをしています。
プレゼン力を高めることは、今年度の本校の重点の一つです。

5/25の13__3-34英語

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こちらは、スピーチの際に使うスライドを作っています。

5/25の12__3-34英語

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スピーチ原稿が出来上がり、スピーチ練習をしています。
練習後には、良かった点などを指摘し合っています。

5/25の11__1-5数学

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計算演習が終わりました。
次は、数の世界の広がりと言う学習に入ります。

5/25の10__1-4数学

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こちらも、四則の混じった計算の演習をしています。
とても集中しています。

5/25の9__1-3数学

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四則の混じった計算をしています。
計算の順序があり、苦労しています。

5/25の8__1-2国語

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部首クイズづくりの続きをしています
班で相談しながら、各自でクイズを考えています。

5/25の7__1-1社会

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熱帯での暮らしについて学習しています。
インドネシアを例に、衣服の特徴についてまとめています。

5/25の6__2-3美術

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透視図を使った平面構成の作品づくりです。
光の方向を決め、明暗を統一して着色していきます。
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