8月30日の2学期始業式を終え、子どもたちの元気な笑顔と声が戻ってきました。朝の登校時の挨拶も気持ちよくかわし合っていました。まだまだ、残暑が厳しく、熱中症対策をしっかり行いつつ、生活してきます。

今日から3日間の算数教室（補習学習）が始まりました。朝9時から10時30分ごろまで、算数を中心に復習プリントを進めていきます。教員のほかに、学習ボランティアとして、大学生の皆さんや学校運営協議会とすまいる教室の方々が支援してくださいます。2学期の始業に向けて、子どもたちの体調を整えるとともに、気持ちの切り替えについて、ご理解とご協力をお願いします。

８月２４日、２５日、２８日の３日間は、希望者を対象にした算数教室を行っています。
２学期に入る前に、しっかりと算数の復習をしたいと、３年生から６年生の子どもたちが参加しています。
放課後子ども教室でお世話になっている地域の方々や創価大学の児童文化研究会の方々にもご協力いただいています。ありがとうございます。
参加している子どもたちは、それぞれが自分の課題に集中し、しっかりと取り組むことができています。

４年１組は社会の学習でゴミ問題について考えました。それを図工でポスターにしました。八王子市のごみ減量対策課で行っている「ごみ問題啓発ポスター作品」に応募しました。現在、八王子市北口地下自由通路に８月、９月の２ヶ月間掲示されています。その後は市内全域の不法投棄の多い場所等に掲示され、活用されます。この夏休みに、ぜひ見に行っていただけたらと思います。

学校に帰って来ました。
今回の宿泊学習を通して、なのはな学級の４年生の子どもたちは、自分のことは自分でやるという自立や来年の移動教室への意識が高まったことと思います。この経験をこれからの学習に活かしていってほしいと思います。この２日間、本当によくがんばりました。

多目的室で、本日の振り返りをしました。おおるりの家やわくわくビレッジでの生活を思い出して、それぞれが熱心に取り組んでいました。良い思い出がたくさんできたようです。

昼食が終わり、昼休み時間は、芝生広場で遊びました。アスレチック風遊具もあり、楽しそうでした。他のお客さんとも一緒に、順番を守って 遊具を使うことができました。虫探しツアーに出かけた子たちもいました。

昼食はカツカレーでした。飲み物はドリンクバーで、好きなものを選びました。館内をたくさん歩いたので、おなかがすいていたようで、みんなよく食べていました。

宝の言葉は・・・・。答え合わせをしました。みんながんばりました。

館内宝探しが始まりました。各グループにわかれて隠されている文字を探します。地図を見ながら、みんなで協力して探します。２つのグループの行き先が重なり、なんとなく、「チーム４年」という雰囲気になっていました。見つけた文字をつなげて言葉をつくります。さて、どのような言葉ができるのでしょうか。

砂絵ができあがりました。どの作品も素敵です。「できた！」と、みんな達成感あふれる笑顔でした。一人ずつの記念写真もちゃんと撮ってありますが、ホームページでは作品のみご紹介します。

高尾の森わくわくビレッジでの砂絵体験が始まりました。オリジナルキャラクターの下絵に、5色の砂をそれぞれの思いで、のせていきます。色を混ぜたり、重ねてのせたりして、工夫しています。個性豊かな作品になっています。出来上がりが楽しみです。みんな夢中になって、取り組んでいます。

わくわくビレッジに着きました。これから２日目のプログラムが始まります。

朝食をもりもり食べて、みんな元気いっぱいです。閉校式でお世話になった宿舎の方に感謝の気持ちを伝えました。バスに乗って出発です。

おはようございます。校外宿泊学習２日目が始まりました。朝のしたくの後、少し散歩をしました。そこでは羽化したばかりのセミを見つけました。みんな興味津々でした。ホールで朝の会もしました。
食事係は朝食の準備もがんばりました。

夕食の後歯磨きをし、避難経路の確認をしました。その後は、みんなで今日の振り返りをしました。それぞれが、今日、学習したことを思い出し、たくさん書いていました。

宿舎であるおおるりの家に着きました。道路渋滞により、到着時刻が遅くなりましたが、子どもたちは、先生の説明をよく聞いて、落ち着いて行動ができました。
開校式の後、お部屋に荷物を置いて、夕食になりました。みんなおいしそうに食べていました。

富士湧水の里水族館では、水族館の方からのお話を聞き、魚のことを学びました。班行動で見学をしました。みんなの人気を集めていたのは、チョウザメでした。

富士湧水の里水族館に着きました。ここで昼食です。お弁当は温められていて、とてもおいしかったです。

山中湖。水陸両用カババスに乗って、山中湖に入り、富士山の自然について学びました。景色がよく、とても涼しかったです。