義務教育学校開校に向けて! 協議会(令和5年9月15日 研究授業編)PART1

令和5年9月15日(金)。

9月11日・月曜日、小中合同研究授業日です。

第二小学校では、算数(5年1組)、保健体育(4年2組)の2つの研究授業を行いました。
第四中学校では、理科、社会、国語の3つの研究授業を行いました。


義務教育学校開校に向けて! 協議会(令和5年9月15日 研究授業編)PART1

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おはよう! あいさつ運動(令和5年9月15日 代表委員編)PART4

令和5年9月15日(金)。

子供たちの元気な声が朝の校庭に響きます。
あいさつ運動は終わっても、いつでも自分から、あいさつを伝えられるといいですね。

第二小学校はあいさつが上手な学校だね、と保護者や地域の方々から言われたいです。


おはよう! あいさつ運動(令和5年9月15日 代表委員編)PART4
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おはよう! あいさつ運動(令和5年9月15日 代表委員編)PART3

令和5年9月15日(金)。

「おはようございます!」
「おはようございます!」

「犬と猫では、どちらが好きですか?」

あいさつと共に、簡単な質問も行います。これが面白いのです。


おはよう! あいさつ運動(令和5年9月15日 代表委員編)PART3
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おはよう! あいさつ運動(令和5年9月15日 代表委員編)PART2

令和5年9月15日(金)。

1・2年生の昇降口です。
代表委員はここにも立ちます。

登校した1・2年生に「おはようございます!」と声をかけます。
1・2年生も、「おはようございます!と大きな声であいさつを返します。


おはよう! あいさつ運動(令和5年9月15日 代表委員編)PART2
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おはよう! あいさつ運動(令和5年9月15日 代表委員編)PART1

令和5年9月15日(金)。

9月11日・月曜日から9月15日・金曜日までの5日間、朝のあいさつ運動を実施しました。
代表委員を中心とした取組です。

第二小学校にある3つの門に毎朝、代表委員が立ちます。
登校する子供たちや保護者等にあいさつをします。


おはよう! あいさつ運動(令和5年9月15日 代表委員編)PART1
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授業風景です! 外国語(令和5年9月15日 6年生編)PART5

令和5年9月15日(金)。

授業の後半は「書く学習」です。
指定された単語をノートに書きます。

スペルに気を付けながら、丁寧に書き写します。
45分間、英語をたっぷり学習しました!


授業風景です! 外国語(令和5年9月15日 6年生編)PART5

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授業風景です! 外国語(令和5年9月15日 6年生編)PART4

令和5年9月15日(金)。

何度も同じフレーズを繰り返します。
何度も声に出します。

声に出すことで、少しずつ覚えていきます。
声に出すことで、少しずつ自信が付いていきます。


授業風景です! 外国語(令和5年9月15日 6年生編)PART4

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授業風景です! 外国語(令和5年9月15日 6年生編)PART3

令和5年9月15日(金)。

授業中は英語だけですすみます。
担任の先生が英語で指示をしたり、会話をしたりします。

子供たちは英語だけの授業にすっかり慣れているようです。


授業風景です! 外国語(令和5年9月15日 6年生編)PART3

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授業風景です! 外国語(令和5年9月15日 6年生編)PART2

令和5年9月15日(金)。

9月13日・水曜日、2校時です。
6年1組の様子です。
外国語の学習中です。

単元名は「I am hungry.」です。ものの様子や特徴を伝える語句や表現に気付き、理解して使うことがねらいです。


授業風景です! 外国語(令和5年9月15日 6年生編)PART2

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授業風景です! 外国語(令和5年9月15日 6年生編)PART1

令和5年9月15日(金)。

今日も朝から、すごくいいお天気です。
今日も蒸し暑いです。

天気予報によると日中の最高気温は「31度」くらいまで上がるようです。
夕方には雨が降り出す予報です。


授業風景です! 外国語(令和5年9月15日 6年生編)PART1

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義務教育学校開校に向けて! 研究授業(令和5年9月14日 第二小学校編)PART10

令和5年9月14日(木)。

第四中学校では研究授業を3つ行いました。
3人の講師を紹介します。

第四中学校の校長室からオンラインで中継します。
第二小学校と第四中学校は遠距離ですが、オンラインでの交流は可能です。


義務教育学校開校に向けて! 研究授業(令和5年9月14日 第二小学校編)PART10
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義務教育学校開校に向けて! 研究授業(令和5年9月14日 第二小学校編)PART9

令和5年9月14日(木)。

講師の先生方を紹介します。
今回は研究授業を5つ行いました。
それぞれの授業に講師から講評指導をいただきます。

講師の皆様、ありがとうございます。


義務教育学校開校に向けて! 研究授業(令和5年9月14日 第二小学校編)PART9
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義務教育学校開校に向けて! 研究授業(令和5年9月14日 第二小学校編)PART8

令和5年9月14日(木)。

講師の東京大学大学院の教授の方です。
今年で4年目となります。
日本中の義務教育学校開校をサポートされた実績があります。

今回は第二小学校での研究授業を参観していただきました。
第四中学校の研究授業は、オンラインでその様子を参観します。


義務教育学校開校に向けて! 研究授業(令和5年9月14日 第二小学校編)PART8
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義務教育学校開校に向けて! 研究授業(令和5年9月14日 第二小学校編)PART7

令和5年9月14日(木)。

次は、動きながらボールを投げます。

相手が動く所にボールを投げ合います。
これは、かなり難しいです。コントロール、タイミング、予測…。
高度な運動です。


義務教育学校開校に向けて! 研究授業(令和5年9月14日 第二小学校編)PART7
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義務教育学校開校に向けて! 研究授業(令和5年9月14日 第二小学校編)PART6

令和5年9月14日(木)。

ボールを使った運動に変わりました。
二人一組で一つのボールを扱います。

投げる、受け取る。
相手が受け取りやすいように投げる。
片足を上げてボールを受け取る。これがなかなか難しいです。


義務教育学校開校に向けて! 研究授業(令和5年9月14日 第二小学校編)PART6
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義務教育学校開校に向けて! 研究授業(令和5年9月14日 第二小学校編)PART5

令和5年9月14日(木)。

子供たちは緊張した表情でした。
時間が経つにつれて、意欲が高まってきます。

ちょっと難しい課題が出てことで「よし!」という気持ちになります。
子供たちの興味関心が高まります。
中学校での学習を体験しているかと思うと、ちょっと優越感が…。


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義務教育学校開校に向けて! 研究授業(令和5年9月14日 第二小学校編)PART4

令和5年9月14日(木)。

音楽に合わせてストレッチを行います。
スピードを変えたり、体を動かすか箇所を変えたります。

なかなか難しいです。子供たちは楽しそうに取り組みます。
水分補給、適切に休憩をとります。


義務教育学校開校に向けて! 研究授業(令和5年9月14日 第二小学校編)PART4
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義務教育学校開校に向けて! 研究授業(令和5年9月14日 第二小学校編)PART3

令和5年9月14日(木)。

体育館の様子です。4年2組が学習中です。
体育館は気温が上がりやすいです。

大型扇風機2台、気化熱冷風機2台を設置しました。気温も少し下がります。
指導するのは、第四中学校の体育科の先生です。


義務教育学校開校に向けて! 研究授業(令和5年9月14日 第二小学校編)PART3
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義務教育学校開校に向けて! 研究授業(令和5年9月14日 第二小学校編)PART2

令和5年9月14日(木)。

5年1組の様子です。
算数の学習中です。

指導するのは第四中学校の数学科の先生です。小学校の教員がサポートします。
今回は「多角形」について学習します。


義務教育学校開校に向けて! 研究授業(令和5年9月14日 第二小学校編)PART2
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義務教育学校開校に向けて! 研究授業(令和5年9月14日 第二小学校編)PART1

令和5年9月14日(木)。

9月11日・月曜日、午後1時30分です。

第二小学校に第四中学校の先生方が来られました。
第四中学校に第二小学校の先生方が到着しました。

小中合同研究による研究授業です。


義務教育学校開校に向けて! 研究授業(令和5年9月14日 第二小学校編)PART1
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