生活では「あきのものであそぼう」をめあてに、取り組みました。どんぐりを回したり、転がしたり、はじいたりして遊んだ後、どんぐりごまを作りました。細長いもの、丸いものなど一つどんぐりを選んで、きりで穴をあけ、つまようじをさして完成させました。
音楽ではけんばん練習に取り組みました。「かえるのうた」の演奏をしました。タンギング練習をして、指の練習をした後、実際に演奏しました。みんなが先に吹いて先生が追いかけたり、先生が先に演奏してみんなが追いかけたり、何度も繰り返して練習しました。

６年授業の様子

学習発表会に向けて劇「ユタと不思議な仲間たち」の練習に取り組んでいます。実行委員を中心に、児童が主体的にめあてを決めて練習をしています。早口言葉でウォーミングアップをした後、通し練習を行いました。大道具の出し入れも自分たちで行っています。思いを1つに真剣に演技をしていました。当日は６年生らしいすばらしい演技をご期待ください。

校長先生から次のような話がありました。
先週学校だよりに、秋と言えば「○○の秋」という言葉をよく耳にするという話を載せました。今週金曜日、土曜日に学習発表会が行われます。どの学年も劇を演じますが、観ている方に伝わるか、自分の思いを表現できるか、全員が楽しめるか、楽しみにしています。失敗を恐れず一生懸命取り組んで、今週は「芸術の秋」を楽しみましょう。
次に生活指導担当から今月の生活目標「安全に気をつけて生活しよう」について話がありました。１１月だんだん寒くなると、ポケットに手を突っ込んで歩いている人を見かけます。これはとっさの時に手が出せずにけがをしてしまうことにつながります。校舎内でも同じです。ポケットには手を入れないように注意しましょう。
最後に養護教諭から今月の保健目標「よくかんで食べよう」について話がありました。１１月８日は「いい歯の日」です。よくかむと、「あごや歯を丈夫にする」「胃や腸の働きをよくする」「何でも食べて栄養をしっかり取れる」「脳の働きがよくなる」「唾液がたくさん出る」というよいことがあります。よくかむことは「あいなのだ」を忘れずに、取り組みましょう。

国語ではディベート（討論会）に向けて準備を進めています。テーマは「電子メールの利点と問題点について」で、どちらの立場でも話し合いができるようにメモを作っていました。説得できる話をするには具体的な資料が大切になるので、クロームブックで調べていきました。
社会では「自動車の生産にはげむ人々」の学習をしています。輸入から輸出までの貿易の流れを整理して、日本の貿易・運輸の特色や役割について考えてきました。クロームブックを使ってさらに調べたことを、各自ノートにまとめていました。

学習発表会の練習に取り組んでいます。劇「どろぼう学校」の演目を、体育館の舞台で練習しました。照明の明るさに慣れる、舞台の立ち位置を確認するなど、本番を意識して集中した練習を行いました。台詞の声の大きさ、歌を元気に歌うなど子ども達のよさが出ていました。当日の演技をどうぞ楽しみにしていてください。

９月２７日（水）に放課後子ども教室「ニコニコ」内で、パラスポーツのボッチャを開催しました。ボッチャとは身体的ハンデのある方々でも、自分の意志でプレーできるように工夫・考案されたパラリンピックの正式種目として行われているスポーツです。
道具さえあれば誰でもどこでもできるスポーツとして、「ニコニコ」内で子ども達にボッチャをプレーしてもらうことで、楽しさを知り、興味をもち、さらには多様性あふれる現代社会において、「共生社会」を身近に感じていただき、プレーしている子ども達だけではなく、携わっている私たちも心の醸成につながればと、ＰＴＡが主体となって開催しました。
第一回ということもあり、様々な不安要素はありましたが、何事もなく４０名近くの子どもが参加してくれて、とても楽しんでプレーしていました。子どもから大人まで楽しめるボッチャを、今後も継続的に行っていきますのでよろしくお願いします。
誰一人取り残さない社会に向けて、私たちが住み暮らす地域をよりよくするために、今後ともよろしくお願い致します。

９月４日から８日の５日間、中山地区青少対主催で、子ども達の登校時間にあいさつ運動を行いました。９月に入っても暑さが和らぐこともなく、朝から３０度を超える日があったかと思えば、台風の影響で土砂降りの日もありました。そんな中、活動へ参加していただいた先生方、地域の皆様ありがとうございました。また、各日お祭り係と本部でも担当を振り分け、あいさつ運動へ参加致しました。
今年の夏は朝から本当に暑く、うんざりしてしまう日も多かったですが、暑い中汗だくになりながら登校してきた子ども達も、大雨の日でも傘に打ちつける雨音にも負けない大きな声で「おはようございます！」と元気なあいさつをしてくれました。
１日の始まりを、元気なあいさつでスタートできると気持ちがいいですね。

９月１日から９月７日までの５日間、登校時間に通学路要所に立ち、子ども達が安全に登校できるよう「交通安全見守り当番」を実施致しました。今回はお申し込みのあった１４名の方々のご協力のもと、７か所の通学路要所にて行いました。
新学期を楽しみに足早に登校する子ども達に、「左右をよく見てから横断歩道は渡ってね。」などと交通ルールの声かけをしながら、安全に登校ができるよう見守りました。
ご協力いただいた方々ありがとうございました。
次回の交通安全見守り当番は、３学期始めの５日間となります。時期が来ましたら、募集の連絡を行いますのでご協力のほどよろしくお願い致します。

８月２８日〜３１日、夏休み最後の４日間に、校庭にてラジオ体操を開催致しました。今年度は４年ぶりの開催、校庭では初めての開催となったラジオ体操ですが、４日間で延べ７５４名もの参加がありました。
４日間とも晴天に恵まれ、朝からすでに暑いくらいでしたが、久しぶりに学校で友達や先生方と会うことができ、子ども達はとてもうれしそうな様子でした。普段はラジオ体操をする機会があまりない子ども達ですが、地域の皆さんや、高学年のお兄さん・お姉さんをお手本に気持ちよく体を動かすことができ、２学期を元気に迎えることができました。
ご協力いただきました片倉台自治会の皆さま、先生方、ＰＴＡ協力隊の皆さん、本当にありがとうございました。

７月２９日（土）片倉台夏まつりが２０１９年の実施開催から、４年ぶりに行われました。片倉台小学校では、お祭りのはじめに「おみこし巡回」からスタートします。その時に担ぐ３基のおみこしを、子ども達とＰＴＡお祭り係が中心となって、５月の初旬から準備を進めてきました。
４年ぶりの開催ということもあり実際の現場を知る人も少なく、いろいろと大変なこともありましたが、子ども達のために、地域のためにと多くの皆様のご協力のおかげで、１３０名を超える参加者でおみこし巡回を無事に終えることができました。ありがとうございました。私たちが住み暮らす地域をよりよくするために、今後ともよろしくお願いいたします。

環境・衛生委員会の活動を紹介します。まず当番の仕事について一人ずつ振り返り、発表しました。全員が責任をもって仕事ができるように、当番の仕事を忘れないため連絡帳や付箋に書いたり、ペア同士で確認したりするという意見が出ました。普段は校内を見回りながら、トイレットペーパーやシャボネットの補充をしたり、トイレや流しをきれいに使ってもらえるようにポスターをかいたりしています。現在、全校に向けて水道の流しのきれいな洗い方動画を制作しています。完成したら朝の時間に流し、各クラスで実践してもらう予定です。

算数では「計算のじゅんじょ」の学習をしています。「のぼり棒の高さは３ｍです。木の高さはのぼり棒の高さの２倍です。校舎の高さは木の高さの４倍です。校舎の高さは何ｍですか。」という問題を、図を書いて考えました。式は３×２×４と３×（２×４）の２通りの式が考えられ、計算する順序をかえても答えは同じになることを確認しました。

算数では「かけ算」の学習をしています。前時までに９の段のかけ算を学習し、練習してきました。今日は１の段のかけ算の意味を理解し、練習しました。１の段のかけ算は答えが１ずつ増えること、かける数と答えが同じになることを確認しました。最後にかけ算九九の復習として、全員で替え歌に合わせて暗唱しました。

秋晴れのもと、朝の時間に栽培活動を行いました。雑草がたくさん生えていたので、みんなで協力して草取りを行いました。６年生を中心に今日もたてわり班で協力して活動しました。本日も地域の方のご協力ありがとうございました。

学習発表会に向けて学級のめあてを話し合いました。「えんそくにいくんだ」の劇を成功させるために、「お客さんにお話が分かってもらえるように、みんなで気持ち・声・タイミングをそろえて、楽しもう」にめあてを決め、はちおうじっ子キャリアパスポートに書き込みました。
体育では鉄棒を使った運動遊びに取り組んでいます。安全な遊び方やきまりを確認して、支持、ぶら下がり、跳び上がり・跳び下り、易しい回転などの基本的な動きに取り組みました。友達と教え合い、補助しながら楽しく活動しました。

総合の学習の時間ではゲストティーチャーを迎えて、「働く」を考えるワークショップを行いました。グループワーク「生活の中にある仕事を探してみよう」では、グループで町のイラストを見て見つけた仕事を書き出しました。みんなの身の回りの生活は、たくさんの仕事をする人から作られていることを知りました。最後にみなさんにとって「働くとは何ですか」という質問に、一人一人が考えを書き込みました。

学習発表会に向けて、目標について話し合いました。キーワードを出した後、「一生懸命協力して勇気を出し、感動させよう」に決まりました。はちおうじっ子キャリアパスポートに学習発表会の目標を書き込み、その後「自分たちも楽しんでお客さんも楽しませる」「悔いの残らないようはっきりと大きな声で言う」など、自分のめあてを考えました。
国語では「俳句を作ろう」の学習をしています。俳句は五・七・五の十七音で表現し、季語（季節を表す言葉）が入っていることを確認しました。これから最近の心が動いたことを思い出し、連想する言葉を集めて俳句を作っていきます。

社会でははじめに都道府県カルタをしました。担任が都道府県の特色が書かれた読み札を読み、グループごとに分かれて都道府県の書かれた絵札を取りました。次に「染物のさかんな新宿区」の学習で、「東京染小紋」について動画を見ながら作業工程を確認しました。江戸時代から続いている伝統工芸で、昔は八王子で作られた布を使っていたこと、型紙は伊勢の職人さんに彫ってもらっていることなどを学習しました。

国語では説明文「くらしと絵文字」の学習をしています。身のまわりで見つけた絵文字を説明する文章を書いています。「はじめ・中・終わり」の三つの段落に分けて、段落のつながりに気をつけながら書いていました。
図工では学習発表会のプログラムの絵を描きました。何名かの絵がプログラムに載ります。３年生に担当してもらうことになり、子ども達は舞台を想像しながら、鉛筆で濃く、はっきり表したいところは黒く塗りつぶして描いていました。

図工では「たねものがたり」という絵の作品を作っています。読んだり聞いたりした物語から想像を広げ絵を描いていきます。赤・青・黄・白の４色の絵の具を混ぜて、栄養たっぷりの土の色を作り、画用紙に塗っていきました。
国語では「おもしろいもの、見つけたよ」の学習をしています。学校で見つけた植物を見せ、全員が触ってみました。その後、様子を表す言葉（大きさ・色・におい・手触りなど）をワークシートに書き込みました。最後にこの植物の紹介文を、様子を表す言葉を使って書いていきました。