11/29の31__給食![]() ![]() いかのごまみそ焼き、筑前煮、のりの佃煮、かぶのみそ汁、ごはん、牛乳 です。 写真は、のりの佃煮を配膳する前のものです。 11/29の30__2-4理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 実験前後の質量の違いを調べています。 11/29の29__2-1美術![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習端末で撮影しています。 この後、鑑賞会をするようです。 11/29の28__1-12数学![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習端末で、グラフの特徴を提出して共有します。 11/29の27__2-2英語![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 英語で感想を伝え合っています。 11/29の26__2-3社会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本州四国連絡橋の建設による影響から、豊予海峡ルートの建設の賛否についてレポートを書きます。 12/29の25__2-2英語![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 野菜、動物の名前をそれぞれ10個挙げています。 11/29の24__2-3家庭![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ボタンつけやしつけ糸をとる作業をしています。 11/29の23__1-1技術![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() それぞれの作業を進めています。 塗装段階に入った生徒もいます。 11/29の22__2-2音楽![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 音の長さ・拍子とリズムについて、問題を解いています。 11/29の21__1-2国語![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 象たちがオツベルの屋敷に突入した場面の読み取りをしています。 11/29の20__1-345数学![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 反比例のグラフを書いています。 11/29の19__2-1社会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 高齢化した地域の取り組みを、動画で確認しています。 11/29の18__1-2家庭![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 足つきボタンをつけています。 11/29の17__2-1音楽![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 音楽記号を使ったビンゴゲームをしています。 11/29の16__1-3理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 音の大きさや高さを変えて、波形を確認して記録しています。 11/29の15__1-1国語![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもの権利委員会の役割を読み取っていきます。 11/29の14__1-5社会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 資料をもとに、蒙古の戦い方について調べています。 11/29の13__2-2社会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教科書を使って、各県の文化財や施設を調べています。 11/29の12__3-12数学![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 相似な図形の堆積を求める演習をしています。 |