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?令和5年8月24日（木）。

ハイキングから変更して、うちわ作りを行います。
紙すき体験です。

どんなうちわが出来るかな？


姫木平へ行こう！　1日目（令和5年8月24日　5年生編）PART14

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?令和5年8月24日（木）。

みんなで記念写真を撮ります。
子供たちの後ろに見えるのが車山高原です。

ハイキング、残念。


姫木平へ行こう！　1日目（令和5年8月24日　5年生編）PART13

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?令和5年8月24日（木）。

八島湿原に到着しました。
ハイキングは天候が不安定なので中止にしました。


姫木平へ行こう！　1日目（令和5年8月24日　5年生編）PART12

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?令和5年8月24日（木）。

いただきます！

外はちょっと肌寒いです。
ハイキングはどうかな？


姫木平へ行こう！　1日目（令和5年8月24日　5年生編）PART11

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?令和5年8月24日（木）。

昼食です。
屋内で食べます。


姫木平へ行こう！　1日目（令和5年8月24日　5年生編）PART10

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?令和5年8月24日（木）。

車山に到着しました。
小雨が落ちています。

山の頂上は…。


姫木平へ行こう！　1日目（令和5年8月24日　5年生編）PART9

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?令和5年8月24日（木）。

トイレ休憩です。
雲が多いです。


姫木平へ行こう！　1日目（令和5年8月24日　5年生編）PART8

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?令和5年8月24日（木）。

高速道路を走ります。
バスの中では、クイズ大会が始まりました。

担任の先生が盛り上げます。楽しい！


姫木平へ行こう！　1日目（令和5年8月24日　5年生編）PART7

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?令和5年8月24日（木）。

座席から見える景色が、いつもと違います。
たかーい！

さあ、出発です！


姫木平へ行こう！　1日目（令和5年8月24日　5年生編）PART6

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?令和5年8月24日（木）。

バスに乗り込みます。
今回はなんと！なんと！

2階建てバスです。すごーい！


姫木平へ行こう！　1日目（令和5年8月24日　5年生編）PART5

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?令和5年8月24日（木）。

行ってきます！
行ってらっしゃい！

朝早い時間ですが、保護者の方々、先生方も見送りに来てくださいました。
みなさん、ありがとうございます。


姫木平へ行こう！　1日目（令和5年8月24日　5年生編）PART4

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?令和5年8月24日（木）。

児童代表の言葉、引率の先生方の紹介等を行います。
お天気も良く、気持ちいいです。


姫木平へ行こう！　1日目（令和5年8月24日　5年生編）PART3

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?令和5年8月24日（木）。

午前7時20分です。
中庭に子供たちが集まります。

出発式が始まります。


姫木平へ行こう！　1日目（令和5年8月24日　5年生編）PART2

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?令和5年8月24日（木）。

今日は朝から、いいお天気です。
見上げると青空が見えます。

天気予報によると日中の最高気温は『31度』くらいまで上がるようです。
今日から、5年生が姫木平移動教室へ行きます。


姫木平へ行こう！　1日目（令和5年8月24日　5年生編）PART1

令和5年8月23日（水）。

子供たちの小さな変化に敏感になること。
児童、保護者との信頼関係、教員同士の情報交換・共有を大事にすること。
学校として「いじめを許さない」というメッセージを発信し、組織としていじめに防止に取り組むこと。

第二小学校はこれからも「いじめは絶対に許さない」という強いメッセージを子供たちに発信し続けます。


先生も勉強中！　いじめ防止研修（令和5年8月23日　教職員編）PART５

令和5年8月23日（水）。

○　いじめの未然防止が大切。全ての教育活動の中で指導する。
○　初期対応。迅速で、丁寧な対応。
○　対応後の見守り。教員同士の情報交換・共有、保護者との連携、児童への寄り添い。


先生も勉強中！　いじめ防止研修（令和5年8月23日　教職員編）PART４

令和5年8月23日（水）。

事例研修です。

個人研修➡グループ研修➡全体研修➡個人再研修。
先生方一人一人のいじめ防止への資質を高めます。


先生も勉強中！　いじめ防止研修（令和5年8月23日　教職員編）PART３

令和5年8月23日（水）。

いじめ防止研修です。
講師は学校長です。

第二小学校では毎学期、定期的にいじめ防止研修を行っています。


先生も勉強中！　いじめ防止研修（令和5年8月23日　教職員編）PART２

令和5年8月23日（水）。

8月22日・火曜日、午後2時30分です。
職員室の様子です。

先生方が集まっています。


先生も勉強中！　いじめ防止研修（令和5年8月23日　教職員編）PART１

令和5年8月23日（水）。

園児たちも普段と違う先生方との出会いは新鮮だったようです。

「今日はありがとうございました。」
「また来てください。」

挨拶もしっかりできました。


読み聞かせ！　保幼小連携（令和5年8月23日　保育園編）PART11