相似な図形の学習です。
証明問題を解いています。

家計にについて学習します。
東京から福岡に行く手段を考えています。
飛行機。新幹線、夜行バスから選びます。
時間と費用の兼ね合いで判断しています。

学習教室の２回目です。
約２時間、学習をします。
講師の先生に質問することもできます。

作業時間終了が近づいてきました。

黙々と作業を進めています。

協力しながら作業を進めています。

今日の作業は、釘接合を行うことです。

ＣＤボックスづくりの続きです。
学級閉鎖の影響で、他のクラスより作業が遅れています。

リスニングをしています。
狂言の「附子」と言うお話です。

班で話し合いをしています。
身の回りのできごとで、徒然草に出てくる「猫また」と同じようなことを発表しています。

着々と作業を進めています。
ＣＤボックスのふたになる部分を切断しています。

いよいよ今日の実験を始めます。
光の反射を調べていきます。

赤、青、緑のライトを使った実験です。
光の三原色を確認しました。

「蜘蛛の糸」の学習です。
作者は何を伝えたかったのかを、班で話し合っています。

ヨーロッパ州の自然環境について学習します。
まずは、地形について確認していきます。

とん汁が完成しました。
美味しくいただいています。

ＣＤボックスづくりの続きです。
完成を目指して、作業を進めています。

図形領域の学習が始まりました。
対頂角、同位角、錯角について確認しています。

朝鮮をめぐる東アジアの情勢を確認しました。
この時期に領事裁判権の撤廃に成功した理由と明治政府の国内での取り組みをまとめています。

国風文化について学習しています。
古今和歌集や源氏物語などが話題にしています。