「森には魔法使いがいる」の続きです。
第三段落の読み取りをしています。

エプロンづくりです。
完成に向けて、ラストスパートしていきます。

作品が完成して台紙に貼っています。
全て終わったら、定期考査に向けて各自で課題に取り組みます。

エプロンづくりをしています。
アップリケをつけています。

今日のメニュー
いかのネギ塩焼き、みそけんちん汁、かぼちゃのそぼろ煮、ごはん、冷凍みかん、牛乳　です。

二乗に比例する関数の学習です。
変化の割合について学びました。

エプロンづくりの続きです。
次回は、ひもを通すとの予告がありました。
いよいよ完成のようです。

ペアワークをしています。
通学途中の友達との会話の文で練習しています。

助詞のはたらきについての学習です。
学習端末を使って、スライドを作っています。

力について学習しています。
２つの力の合成を作図しています。

新出単語の確認をしています。
この後、リスニングをしていくようです。

歴史的かなづかいを学習しています。
問題の答え合わせをしています。

「理想のロボット」について発表する準備をしています。
学習端末で調べています。

反対の状態を色と形で表現します。
最後の仕上げをしています。ー

２乗に比例する関数の学習です。
変化について確認しています。

昭和の戦前の状況を学習しています。
軍部と政党の関係についてまとめています。

情報の学習です。
前回行ったプログラミングの学習の振り返りをしています。

幕末の学習です。
長州藩が攘夷から討幕に変わった理由を考えています。

立会演説会のリハーサルをしています。
選挙管理委員が中心となって、全体の動きを確認しています。

木彫時計の続きです。
彫りとヤスリがけを進めています。
彩色を始めた生徒もいます。