一番有名な陽明門とその裏にある唐門です。

中に入ると右側に想像の象、左側に三猿の彫刻がありました。

石の鳥居の裏側と五重塔です。

東照宮の入口です。

これから東照宮の見学です。案内の人に解説してもらいながらの見学です。輪王寺入口と千人同心の碑です。

理科の学習でモンシロチョウの卵から観察を続けてきました。幼虫からさなぎ、そしてついに6月12日（月）朝１頭、中休みに1頭が成虫（チョウ）になりました。シロちゃん（メス）
テンくん（オス）と名付けて、狭いケースの中から大空にたびだたせてあげました。

東照宮下の富士屋観光センターで昼食です。

集中して作業したので時間内に全員終わり素晴らしい作品に仕上がりました。貴重な体験ができました。

途中の渋滞を避けるため関越道経由にしたので少し遅くなりましたが、日光木彫りの里に到着しました。説明を聞いて彫り始めます。

いよいよ楽しみにしていた日光移動教室の始まりです。出発の会をして出発です。楽しい思い出を作ってきます。

長池公園（上）と午後の見学、磯沼ミルクファーム（中、下）の様子です。

6月8日に八王子市内の見学（社会科見学）に行きました。梅雨の晴れ間に恵まれ、よい見学ができました。写真は、「道の駅八王子滝山」での見学の様子です。

　昨日、2年生が生活科の学習で恩方探検に出かけました。
恩二小の校歌や夕やけ小やけを作詞した中村雨紅さんのお墓と生家である宮尾神社に行きました。

租税教室は、次代を担う児童に税の意義や役割を正しく理解してもらい、税に対する理解が広がっていくことを願って開催されています。
今年も八王子法人会から講師をお招きし、税にはたくさんの種類があることや、みんなの暮らしを支える大事なものであることなど、様々なお話をしていただきました。

日本文学研究者の榊原美文（さかきばら よしふみ）氏は1906年愛知県生まれ。早稲田大学国文科を出て、日本俳優学校講師、愛知学芸大学や帝塚山大学の教授をされた方です。文学者の近藤忠義氏、石山徹郎氏、野坂昭如氏と親しかったそうです。（インターネット調べ）

彼は、恩方第二尋常高等小学校時代に青年教師として在籍していました。受け持ちの3年生の作文（綴り方）を、当時の校門を指す『白い門』と題する文集にまとめていました。山里の学校で理想の教育を追求していたのでしょうか。【写真】昔は門柱の上に飾りがあったようですね。

大正と言うと、ロマン主義や古き良き自由な雰囲気を想像しますが、ヨーロッパの大戦や関東大震災があり、文集作成の前年にはラジオ放送開始、12月には大正天皇が崩御され昭和に変わるなど、社会が目まぐるしく動き出す時代でもありました。

　本日、体力テストを行いました。2学年ずつペアになり、測定や記録を協力して行いました。1年生は初めての体力テストでしたが、6年生にやさしく教えてもらいながら無事に終えることができました。

【写真上】理科室に古〜いヒキガエルの骨格標本が二つあります。箱の裏に焼き印で「国防献品」とあります。想像では、先の大戦の折、金属供出や児童の募金など何らかの協力をした学校に返礼品として贈られたのではないか…詳細は調査中です。

【写真中】5月17日　池にたくさんの蝌蚪（かと＝おたまじゃくし）。音符をおたまじゃくしに見立てることがありますが、オーケストラの譜面１曲分位は居るかと♪

【写真下】6月2日　かわいい子蛙が1階保健室のガラス戸を登る様子。雨の日に上陸し、集団で高い所を目指しています。本能的に山へ帰ろうとするのかも知れません。

　本日の午後、高学年の児童がプール掃除を行いました。初めに更衣室の中の物を外に出し、すのこ掃除・更衣室内の床掃除に分かれて行いました。
　日差しが出てきて暑くなってくる時間帯でしたが、楽しい！きれいになると気持ちいいね！と話しながら頑張りました。

６月に入りましたね。
今日は、歯科朝会と歯科健診がありました。
歯科朝会では、学校歯科医の山下先生から、「歯肉から出血しても恐れずに磨いていくと１週間から１０日間程度で治っていくこと」や「夜寝ている間は、歯周病やむし歯の菌だけではなく、感染症の原因となる菌やウイルス等も口の中で増えていくため、夜ねる前の歯みがきが重要であること」「歯は噛むだけではなく、運動や学習などの力を発揮するためにも重要であること」のお話がありました。
その後、歯科健診があり、歯や口の健康状態を見ていただきました。
６月の保健ミッションは「夜、ねる前の歯みがきをする」です。チャレンジの様子は歯みがきカードに記録する取組もします。歯みがきで、歯と口、全身の健康を守っていきましょう。

　5月27日(土)に運動会を挙行しました。今年のスローガンは「けがなく助け合って仲が深まる運動会〜勝っても負けてもみんなで協力して頑張ろう〜」です。
　当日は全員が自分の力を出し切ることができました。写真は低・中・高学年の表現種目の様子です。