令和5年6月16日（金）。

パソコンクラブです。
プログラミング中です。すごい！

学校運営協議会委員が参観しています。


楽しい！　クラブ活動（令和5年6月16日　活動編）PART４

令和5年6月16日（金）。

図工クラブです。
どんな作品ができるかな。


楽しい！　クラブ活動（令和5年6月16日　活動編）PART３

令和5年6月16日（金）。

ボードゲームクラブです。
よく考えることが大切です。

ダンスクラブです。
振付を考えています。


楽しい！　クラブ活動（令和5年6月16日　活動編）PART２

令和5年6月16日（金）。

6月14日・水曜日、午後です。
クラブ活動の時間です。

4年生以上の子供たちが参加しています。


楽しい！　クラブ活動（令和5年6月16日　活動編）PART１

令和5年6月16日（金）。

夏休みも少しずつ近付いています。
情報提供、情報共有しながら、子供たちが毎日、安全に、安心して夏休みを過ごせるようにしたいと考えています。

家庭と地域、学校との連携を大切に。


学校の強い味方です！　学校サポートチーム（令和5年6月16日　協議会編）PART３

令和5年6月16日（金）。

学校運営協議会の委員の方々は、学校サポートチームのメンバーでもあります。
学校の状況、地域の情報等を良く理解されている方々です。


学校の強い味方です！　学校サポートチーム（令和5年6月16日　協議会編）PART２

令和5年6月16日（金）。

学校運営協議会に続いて、学校サポートチーム会議を開催しました。

生活指導主幹が第二小学校の児童の様子について報告します。
市内で起きている事故等についてもお伝えします。


学校の強い味方です！　学校サポートチーム（令和5年6月16日　協議会編）PART１

令和5年6月16日（金）。

協議事項は以下の通りです。

○　宿泊学習（こだま学級）令和5年6月8日・木〜6月9日・金
○　八王子市立学校サポートチーム設置について
○　令和５年度　学校評価アンケートについて


学校の応援団です！　学運協（令和5年6月16日　協議会編）PART４

令和5年6月16日（金）。

今回は、クラブ活動を参観していただきました。
第二小学校の学校運営協議会では、児童の様子を見ていただく機会を設けています。

協議会の前、授業参観、クラブ活動参観、委員会活動参観等を実施しています。


学校の応援団です！　学運協（令和5年6月16日　協議会編）PART３

令和5年6月16日（金）。

6月14日・水曜日、午後1時です。
南校舎2階の会議室の様子です。

第3回学校運営協議会です。


学校の応援団です！　学運協（令和5年6月16日　協議会編）PART２

令和5年6月16日（金）。

今日は朝から、すごくいいお天気です。
澄み切った青空が広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「28度」くらいまで上がるようです。
突然、雨が降るかもしれない予報です。


学校の応援団です！　学運協（令和5年6月16日　協議会編）PART１

☆今日の献立
ごはん
さばのおろしソース
じゃがいものみそ汁
野菜のおかか和え
牛乳

校長室会食です。

令和5年6月15日（木）。

「最後は！放送ジャンケン、ジャンケン、ポイ！」

毎日、お昼の放送が終わる時、ジャンケンをします。
放送委員のアイデアです。楽しい！


放送委員の仕事！　児童集会（令和5年6月15日　放送委員編）PART４

令和5年6月15日（木）。

放送委員の仕事も大変です。
子供たちの学校生活を支えています。


放送委員の仕事！　児童集会（令和5年6月15日　放送委員編）PART３

令和5年6月15日（木）。

「それでは、放送室にいる○○さんを呼んでみましょう！」
「○○さーん！」
「はーい！私は今、第二小学校の放送室の前にいます。早速、中へ入ってみましょう。」

まるで本物のテレビ番組のようです。


放送委員の仕事！　児童集会（令和5年6月15日　放送委員編）PART２

令和5年6月15日（木）。

毎週木曜日は児童集会があります。
今回は体育館で行いました。

放送委員会の紹介です。


放送委員の仕事！　児童集会（令和5年6月15日　放送委員編）PART１

令和5年6月15日（木）。

「できた！」
「すごいね！」

子供たちの嬉しそうな表情がすてきです。


授業風景です！　算数（令和5年6月15日　こだま学級編）PART６

令和5年6月15日（木）。

一斉指導に続いて、個別指導にうつります。

子供たちの実態に合わせた課題に取り組みます。
担任の先生が一人一人に寄り添います。


授業風景です！　算数（令和5年6月15日　こだま学級編）PART５

令和5年6月15日（木）。

絵本に出てくる動物を数えます。

「ぞうは、上から数えて何番目かな？」
「ねこは、上から数えて何番目かな？」

よく見て、動物を指しながらゆっくり数えます。「1、2、3・・・8番目です！」。
良く出来ています！素晴らしい！


授業風景です！　算数（令和5年6月15日　こだま学級編）PART４

令和5年6月15日（木）。

単元名は「なんばんめ」です。
ものの順番への理解を深め、何番目か答えられるようにすることがねらいです。

「今日は、上から数えて何番目か、を勉強しますよ。」


授業風景です！　算数（令和5年6月15日　こだま学級編）PART３