光徳牧場で伝統のカレーライスの昼食です。おかわりは1回だけですが、大中小から選べます。いただきますから3分でおかわりの列ができ始めました。そのあとは待望のアイスクリームを堪能して、日光彫に挑戦しました。みんな真剣な表情で取り組みました。

華厳の滝は青空に映えてすごい迫力でした。今日は毎秒2.5トンの水量で、子供たちからも歓声が上がっていました。

快晴の下元気にハイキングです。少し疲れた表情も見られましたが、みんな元気にゴールできました。

2日目の朝は爽やかな夏空のもと始まりました。
湯ノ湖畔で朝の会をやって、少し遊びながら気持ちをほぐしていました。まだ眠そうな人もいます。

宿舎での入舎式の後、雨上がりのさわやかな空気の中足湯を楽しんだり、源泉の様子を見学したりしました。独特の香りに苦戦しながらもみんな元気です。

天候の関係で予定を入れ替え、龍頭の滝と三本松にやってきました。男体山ははっきりと見えています。写真撮影の後草原でトンボと戯れていた、元気な子供たちです。

天候の関係で予定を入れ替え、龍頭の滝と三本松にやってきました。男体山ははっきりと見えています。写真撮影の後草原でトンボと戯れていた、元気な子供たちです。

?田母沢御用邸公園では昼食の後建物内を見学しました。重厚感のある建物は驚きの連続です。
運良く雨があがって外の庭園も満喫しました。

大谷資料館に見学しました。圧倒的な迫力とびっくりする肌寒さに歓声が上がっていました。
小雨ですが傘をさすほどではありません。

日光移動教室が始まりました。天気予報がいい方向に外れて、薄陽が差す中での出発式です。
まだ少し眠そうですがみんな元気に学校を出発しました。

ごはん
チキン南蛮
ご汁
即席漬け
牛乳
チキンのから揚げに　レモンでさっぱりのタレをかけて食べます。
蒸し暑いときに合う献立です。

理科では「ヒトの誕生」の学習をしています。おなかの中の様子を知るために、クロームブックを使って写真を確認しながら学習を進めていました。メダカの誕生の学習を思い出しながら、ヒトも精子と卵子が受精して受精卵ができること、４週間ほどで心臓ができることなどを確認しました。
体育ではスポーツテストの「反復横跳び」の計測を行いました。ペアで協力して取り組みました。その後は、肋木のできるだけ高いところに足をかけて両手で体を支えたり、ボールを使ったキャッチやドリブルをしたり、体力を高める運動に取り組んでいました。

国語では「リーフレットで知らせよう」の学習をしています。森林破壊、海洋汚染、大気汚染、ゴミ問題等、一人一人がテーマを決めて調べてきたことを、リーフレットとしてまとめていました。リーフレットの形や折り方などは、それぞれが工夫していました。すでに完成した子ども同士で、リーフレットを交換して読み合い、感想を付箋で伝え合っていました。

八王子産ズッキーニカレー
ジュリエンヌスープ
りんご缶
牛乳
八王子産のズッキーニのカレーです。
ズッキーニは火が通りやすいので　最後の方で入れて　児童が食べるくらいには
いい感じになってます。

南大沢警察、南大沢交通安全協会、八王子市役所の方をお招きして、自転車安全教室を行いました。前半の実技では、自転車は車の仲間なので車道の左側を走ることや、標識について、ヘルメットの着用を確認した後、体育館につくられたコースを自転車に乗っているつもりでグループごとに実技テストを行いました。南大沢警察の方から全員合格をいただきました。この後も学習したことを生かして、安全に自転車に乗りましょう。

ごはん
とうふのうま煮
具だくさんみそ汁
金時豆の甘煮
牛乳
今日の八王子産の野菜は、たまねぎ　青梗菜　にんにく　じゃがいもです。
これから　夏野菜もどんどん出てきます。

スパゲティミートソース
コールスロー
フルーツヨーグルト
牛乳
みんなが大好きなミートソース。
残りも　ほとんど0に近い量です。

１年生も３・４校時にプール開きを行いました。待ちに待ったプール開きに、子ども達はとてもうれしそうでした。１年生は小プールを使って、水遊びをしました。代表児童がめあてを発表し、準備運動をして、バディ（二人組）を確認した後、水慣れをしっかり行いました。水をかけたり、もぐったり、動物歩きや、ジャンケン列車をして運動遊びを楽しみました。

３・４校時にプール開きを行いました。２年生は大プールの浅い方を使って、水遊びをしました。はじめにプールを安全に使用するための約束を確認しました。準備運動後は水慣れの時間をしっかり取りました。音楽に合わせて体を動かしたり、「お魚取りに行こうよ」というゲームをしたりしました。子ども達の元気な歓声がプールから聞こえてきました。

算数では「分数÷分数」の学習をしています。分数のわり算で考えようをめあてに、文章題に取り組みました。「２０ｋｍの道のりを車いすで走るマラソンがあります。4/5時間でゴールすると、時速何ｋｍで走ったことになりますか」という問題では、道のりと時間が分かっていて、速さを求める問題であることを確認して、「道のり÷時間＝速さ」の式に当てはめて考えました。