地域学習として、長池公園の学習をしています。
長池公園がいつできたかの質問の正解者は、意外と少なかったようです。
ちなみに、正解は２０００年とのことです。

今日のメニュー
赤魚のおろしソース、野菜のおかか和え、田舎汁、ごはん、さくらんぼ、牛乳　です。

品詞の分類をしています。
自立語１０種についてまとめています。

情報通信ネットワークの仕組みについて学習しています。
日々使っている情報通信への理解を深めます。

会話のテストをしています。
先生の質問に答えながら、会話を進めます。

平面構成作品の仕上げです。
完成した生徒もいます。

こちらも、代入の問題演習をしています。

文字式の学習をしています。
代入の考え方について復習しています。

電力量に関する問題演習しています。
身近な例を使った問題です。

こちらも、同じ学習をしています。
日本語に翻訳できるアプリを使って、英文をつくっています。

学習した文法事項を使って、即興でやりとりする力を高める学習をします。
質問者がよく使うセンテンスを使って練習します。

漢字の呉音、漢音、唐音を調べています。
学習端末で辞書アプリを使用して調べています。

電池のしくみについて話し合いました。
亜鉛板と銅板を使った場合を考えました。

なぞの物質Xの正体を調べる実験の計画を立てます。
グループで話し合いが始まりました。

エプロンを作っています。
今日は、ポケット口のしつけをしてミシンをかけていきます。

二次方程式の学習をしています。
二次方程式とはどんな方程式かを確認しました。

二次方程式の学習が始まりました。
今日は、平方根の考えを用いて解いていきます。

色と形で反対の状態を表す学習をします。
正方形の枠に線を書き入れ、着色していきます。

合唱のパート練習をしています。
曲は、「夢の世界を」です。

「なぞの物質Xの正体を調べよう」という実験をしています。
水に溶かして調べています。