「日本の伝統文化　将棋」と言う教材での学習です。
藤井聡太さんが登場するお話です。

夢は言葉にすることが第一歩です。
夢の実現に向けて、一歩ずつ前進してください。

原稿を暗記して発表する生徒もいます。
緊張しながら発表しています。

それぞれの夢を、英語でスピーチしています。

個人練習中です。
スピーチは、録画するようです。

この後、「My Dream」のスピーチをします。
スピーチの順番を決めています。

すらすら英会話の活動をしています。
制限時間内に全ての会話を終えるよう練習を重ねています。

「タオル」の読み取りをしています。
主人公の心情の変化を追っています。

ＴＰＯに応じた服装の選び方についてまとめています。

物質の性質の学習です。
砂糖と塩を区別する方法を考えています。
蟻で調べると言う意見も出ています。

古代のギリシャとローマの共通点と相違点を学びます。
ローマの共和政の成り立ちの説明を聞いています。

「A Country of Diversity」と言う教材での学習です。
受動態で表現されている部分を探しています。

新出単語の確認が終わりました。
本文の読みの練習が始まりました。

内科検診のため、各自で課題に取り組んでいます。
そろそろ全員が戻ってきそうです。

日本の工業についての学習です。
太平洋ベルトが示されています。
なぜ工業地帯が、沿岸部に集中しているかを考えています。

明度と彩度の学習の続きです。
完成に向けて、最後の追い込みをしています。

恐る恐る操作をしています。
一人ひとりが操作にチャレンジしています。

理科室にいます。
ガスバーナーの使い方を学習します。
これから何回も使用する器具なので、しっかり操作できるようにしましょう。

各自でそれぞれの課題に取り組んでいきます。
提出日が迫っているので、計画的に取り組んでいきます。

既製服の表示について学習しています。
サイズ、組成表示、洗濯の取り扱い絵表示などです。