ダニエル電池の実験をしています。
プロペラが回るかを確かめました。

なぞの物質の正体を調べる実験をしています。
水に溶かして様子を観察しています。

縄文時代と弥生時代の違いについて学びます。
学習端末の付箋機能を使って意見を共有します。

連立方程式の文章題を解いています。
速さや道のりに関する問題です。
図示して問題を整理しています。

ピーターラビットの映画を視聴しています。
聞き取った英語を、ワークシートに書いていきます。

「水の山　富士山」と言う単元の学習です。
本文から読み取ったことを、図を使って説明しています。

「人間らしい生活とは」と言う単元です。
赤ちゃんポストを取材した動画を視聴しています。

１年移動教室の実行委員会を開催しています。
持ち物について話し合っています。

ダニエル電池のしくみについて話し合っています。
電子の流れに着目して説明をします。

今日のメニュー
メキシカンライス、キャベツのクリーム煮、コロコロサラダ、牛乳　です。

問題演習中です。
終わったら、復習問題を解きます。

二次方程式の学習です。
平方根の考えを用いて解きます。

チームビルディングの活動について説明がありました。
これから班づくりをするようです。

移動教室の班づくりをしています。
明日は、係会があるようです。

第一次世界大戦後の情勢について学習しています。
主にヨーロッパの状況についてまとめています。

二次方程式の学習です。
今日は、因数分解を使って解いていきます。

エプロンづくりをしています。
しつけができたら、ミシン縫いをしていきます。

平面構成の作品づくりです。
どんどん作業を進めています。

ハードル走の練習をしています。
適宜水分をとりながら運動しています。

松平定信の寛政の改革について学んでいます。
民衆が田沼意次の政治を懐かしむ狂歌から、松平定信の政治を考察していました。