ポスターの紹介です

「ブンッ！」というフラッグで空気を
切り裂く音が、とてもかっこいいのです。
この表現、目で楽しむことはもちろん、
音で楽しむこと、感動することができます。
運動会最後を飾るに相応しい、とてもかっこよく、
静と動が織りなす素敵な表現です。
ぜひ、楽しみにしていてください。そして、
力の限り頑張っている５，６年生に大きな
応援をお願いします。

以前みたときとは、集中力がまるで違いました。
みんな集中し、フラッグを力一杯振っています。

それぞれのフラッグを大きく掲げて
グランド中がきれいな絵画のようです。

いよいよ今週末に迫った運動会。練習にも
熱がこもっています。５，６年生は表現の
仕上げに入っています。隊形移動もスムーズに
なってきていて、よりかっこよくなっています。

コースから外れることなく、５０ｍを
頑張って走っています。当日は大きな声援で
子どもたちの背中を押してあげてください。

１年生と２年生ではスタート・ゴールの
位置が違いますので、当日気をつけてください。
１年生も全力で走っていました。

今日は体育着は持って帰っているので、
私服で走っていました。バンダナは表現の
時につけるもののようです。

１，２年生は徒競走の練習をしていました。
５０ｍをまっすぐにゴールめざして走ります。

時には友だち同士で話し合って、自分の考えを
伝えます。そこから、自分の考えが変わる場合も
あります。自分の考えに自信をもつこともあります。
どんどん考えが深まっていきます。

うそをついた時のことや、正直に話ができた時
のことなど、じっくり自分なりによく
考えていました。

道徳の授業です。「うそ」をテーマに
じっくり考えました。まずは物語を通して
主人公の気持ちに寄り添って考えていきます。

本番ではさらに衣装も着て、より
かっこよく、迫力のあるエイサーを
披露してくれることでしょう。今から
楽しみです。

以前みたときよりも、踊りに迫力が
出てきました。かっこよくなっています。

今週末に迫った運動会。各学年、練習にも
気合いが入っています。３，４年生の表現は
隊形移動も入れながら、通しの練習を
していました。

泥だらけになりながらも、良い体験が
できたようです。田植えは６月の２週目
ぐらいを予定しています。

水のはった田んぼに入って、足や手で
ぐちゃぐちゃと混ぜていきます。おっかな
びっくりはいっていた子も慣れてくると
田んぼの中を歩き回っていました。

５年生は稲作体験を通して、総合で
食について学びます。今日は、田植えをする
ために、田んぼ作りを行いました。

応援団は団長を中心にみんなを盛り上げようと
がんばっていました。当日の活躍が楽しみです。
いよいよ今週末は運動会です。大きな応援を
お願いします。

今年は応援合戦もおこないます。応援団中心に
みんなで元気よく応援の練習をしました。