5/25 6年 日光移動教室に向けて
昨日から６年生は、日光移動教室に向けて、事前学習を始めました。日光、ハイキングコースの自然や体験学習などの自分たちが調べたい分野に分かれて資料を作成していきます。子供たちも楽しみにしていた日光移動教室に向けての活動が始まり、気合が入っていました。
5/24 ４年 書写「原」
３時間目、４−２にて書写の学習が行われました。黒板に掲示された学習の進め方をみんなで確認し、１つ１つ丁寧に進め、集中力をもって取り組むことができました。
5/24 ６年 道徳「言葉のおくりもの」
３時間目、６−２では道徳の授業が行われました。友情と信頼について学ぶ学習でしたが、授業の始めには予めGoogleフォームでとったアンケート結果を見て、学級みんなの考えを知るところから授業がスタートするなど、工夫された場面が見られました。
5/24 ２年 算数「長さ」
３時間目、２−１では算数「長さ」のテストでした。机の向きを変え、集中力をもってテストに臨もうとしていました。1m=100cmをもとに、単位を変えて表す問題や文章問題にチャレンジしていました。
5/23 ５年 SC面談
毎年１学期に、５年生はスクールカウンセラー（SC）とハッピースマイルルーム（SC室）にて面談をしています。全員に対して１人１人と行うため、何日かに分けて行っています。子供たちからのアンケートをもとに、丁寧に話を聞いています。
由井三では、毎週火曜日にSCが出勤しています。SCにご相談したいことがありましたら、学校にお問い合わせください（要予約：火曜日以外の予約窓口は養護教諭です） 
5/23 ４年 社会「健康なくらし」
５時間目に、４−１にて社会の授業が行われました。ICTを使った導入から始まり、子供たちは八王子市のごみの分類分けを知りました。その後「自分が捨てているごみは、どのように分類できるだろうか」について考え、ワークシートにまとめ、発表することができました。
5/23 6年 国語
６年生の国語では、新しい単元「雪は新しいエネルギー」の学習に入りました。教科書の文章をよく読んで、筆者の考えを丁寧にまとめていました。
5/20 PTA PTA総会
20日学校公開日の午後3時より、体育館にてPTA総会が行われました。数年ぶりの対面開催となりましたが、ＰＴＡ新旧役員の皆様の準備と運営により、議事は無事承認されました。
総会後は教職員の自己紹介スピーチタイムがあり、教職員が保護者の皆様の目の前でお話する機会をもらいました。担任学年以外の教職員を、身近に感じていただけたら幸いです。 
5/20 令和６年度入学予定児童 保護者向け学校説明会 第１回
午前９時３０分より、学校図書館にて 令和６年度入学予定児童の保護者向け学校説明会が行われました。学校を知ってもらうための説明会で、年に２度ある行事ですが、今日は１４家庭２９名の保護者や未就学児が参加してくださいました。学校紹介やゆいさん児童の１日、１年間の行事について、スライドや写真を交えて説明をさせていただきました。
5/20 学校運営協議会 第２回
本日１３時より、学校図書館にて第２回学校運営協議会が行われました。本日は１５０周年行事に向けての議題が中心でした。学運協やおやじの会、学校やPTAが協力し、子供だけでなく大人も卒業生も１５０周年を喜べるような企画案が進行中です。
5/20 つくし学級 学校公開日
今日の午前中は学校公開日でした。特別な制限のない学校公開は久しぶりで、多くの保護者の皆様に授業を見ていただきました。子供たちはいつも以上に意欲的に学習に取り組んでいました。
つくし学級 生活単元「ルールを守って遊ぼう」 ２−１算数「長さ」 ２−２生活「どうぶつ ふしぎ はっけん」 
5/20 ３・４年 学校公開日
今日の午前中は学校公開日でした。特別な制限のない学校公開は久しぶりで、多くの保護者の皆様に授業を見ていただきました。子供たちはいつも以上に意欲的に学習に取り組んでいました。
３−１音楽「歌って音の高さを感じ取ろう」 ３−２国語「たからものをしょうかいしよう」 ４−１・４−２算数「１けたでわるわり算のひっ算」 
5/20 ５・６年 学校公開日
今日の午前中は学校公開日でした。特別な制限のない学校公開は久しぶりで、多くの保護者の皆様に授業を見ていただきました。子供たちはいつも以上に意欲的に学習に取り組んでい
ました。 ５−１外国語「I can Jump high.」 ５−２図工「長さ」 ６−１理科「ヒトや動物の体」 ６−２社会「憲法と私たちの暮らし」 
5/20 １・２年 学校公開日
今日の午前中は学校公開日でした。特別な制限のない学校公開は久しぶりで、多くの保護者の皆様に授業を見ていただきました。子供たちはいつも以上に意欲的に学習に取り組んでいました。
１−１・１−２算数「いくつといくつ」 ２−１算数「長さ」 ２−２生活「どうぶつ ふしぎ はっけん」 
5/19 ３年 外国語活動「How many?」
２時間目に、３−２で外国語活動の授業が行われました。元気な声でのGreetingから始まり、大画面を使ったフラッシュカードや映像を使って自分の気持ちや数字の言い方の練習をテンポ良く行いました。学んだことを使ってじゃんけんゲームに取り組み、積極的に分かったことを発表しました。
目と耳で英語にふれ、楽しみながら練習を繰り返すことで着実に力を身に付けることができていました。 
5/19 ３年 図工「切ってかき出してくっつけて」
３時間目に、３−２にて図工の授業が行われました。粘土を使って、自分の作りたい物を考えて造形していく活動に取り組みました。授業の導入では、先生から粘土を加工するへらの使い方を大画面で映像を見せながらの解説がありました。子供たちは器用にへらを使いこなし、思い思いに自分の表現したい物を作りました。
授業の途中には、先生による作成途中の作品紹介があり、クラスメイトの良さを共有することでさらに意欲的に作品作りに没頭する姿が見られました。 
5/19 ２年 図工
テーマは「にじいろのさかな」
色の混色を考えながら、魚の鱗一つ一つに色を塗りました。 色とりどりの魚たちが教室に広がっていました。 
5/19 6年 図工の作品
２階専科棟につながる渡り廊下には、６年生の作品「墨と水で広がる世界」が展示されていました。墨と水の量や使い方を変えただけで様々な生き物や世界観が表現されていてとてもすばらしい作品です。
5/18 ３年４年 遠足8
高尾山の山頂からは、富士山がうっすら見えました！帰り道はひたすら一号路をひたすら下りました。薬王院を通り、たこ杉や天狗の銅像を横目に、ケーブルカー乗り場へ。急勾配をゆっくり降りる乗り物に、子供達はとても喜んでいました。
5/18 ３年４年遠足7
登山道は森林の中を涼しい風を受けながら、気持ちよく歩けました。川の音を聞きながら、鳥のさえずりに耳をすませながら、大自然を感じながらの90分間でした。
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