本日、松が谷小・鹿島小・松が谷中の代表児童・生徒が、オンラインミーティングを行い、はちおうじっ子サミットに向けての話し合いを行いました。

英語の授業に、ALTの先生が来てくださいました。
先生が出した「お題」に対して、思いついた単語を
どんどん書き出していきました。
スペルを間違えずに書くのは難しいですね。


♡特別支援学級♡（５組）
体験・見学はいつでも下記の番号にご連絡ください！
☎０４２ー６７７ー９３９１（直通）

1学年の英語の授業では7/11（火）より、ALTに自分のことを伝えるために「自己紹介をする」という活動を行っています。ネイティブスピーカ―と1対1で話すことに緊張していましたが、英語で自分の趣味や好きな食べ物など、しっかり伝えることができました。

長年、被災地の様々なボランティア活動に参加している、由木東小学校の用務主事さん、阿部貢様をお招きして、地域の一員として、困難や課題に対して自分ができることは何か、考えました。また、人権教育として、災害発生後の避難所などで生じる困り事や不安を想像するなど、被災者に寄り添う重要性も考えました。

国立ハンセン病資料館の学芸員さんを講師に招き、全校生徒と学校公開来校者の皆さんとともに、「人権尊重の精神とは何か」御講演いただきました。道徳授業地区公開講座として、意見交換会も行いました。

松が谷小・鹿島小の６年生が来校し、希望した部活動の見学や体験を行いました。中学生の先輩が、緊張しながら、活動の様子を紹介したり、練習を行いました。（６月１９日）

次回は８月３１日に予定しています。由木小の６年生児童も参加可能です。お待ちしています。

１年生の理科の授業では、物質の性質の調べ方を学習しています。４種類の白い粉末が何かを判別する実験を行いました。白い粉末は砂糖、食塩、小麦粉、重曹のどれかです。役割分担をして、手際よく作業を進めることができました。

本日は学校公開でした。３・４校時は「道徳授業地区公開講座」を実施し、国立ハンセン病資料館の学芸員さんを講師に招き、「人権尊重の理念 ハンセン病問題から学ぶ」　というテーマでお話いただきました。生徒はみな、注意深く話に聞き入りました。

毎日暑い日が続きますが、プールに入ると気持ちがいいですね。
泳ぐのが得意な子も苦手な子も、それぞれ今日の目標を立て泳いでいます。


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ヘデラの葉を段ボールの上と花器に張り付けて、
野花のアレンジメントをしました。

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収穫したジャガイモを使って、調理実習をしました。

崩れにくいメークインは『チーズガレット』に、ホクホクの男爵は『おやき』に使い、それぞれの特徴を生かしてレシピを考えました。

家で予習してきた生徒が「塩小さじ１ではしょっぱかったよ」と教えてくれ、味の調整をし、おいしく出来上がりました。


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先週、ジャガイモを収穫した場所を耕して、ネギの種を撒きました。
小さいですがしっかり芽が出てきました。

今は夏野菜のトマト、キュウリを植え、
水やり雑草取り芽かきをして、毎日大切に育てています。

念願の「ゾウの歯磨き粉実験」に挑戦しました。
薬品を計り取り、混ぜ合わせると、一気に泡が噴出してくるので
びっくりしました。


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５組は農園を使って、野菜等の栽培をしています。今月は、ジャガイモやニンニクが収穫できました。無農薬で栽培したとのことです。たくさん汗を流しながら、収穫作業に励んでいました。（６月１４日）

３学年は、三多摩法律事務所様から、弁護士の方を講師に招き、いじめ予防の講演会を行いました。「人権が守られている状態とは何か」や「刑事裁判と民事裁判の違いとは」など、社会公民学習や道徳・人権教育などにつながるお話も多く、生徒はみな真剣に講演を聞きました。（６月１６日）

合唱祭でステージで披露する曲を練習中です。
５組では２曲演奏するので、すでに４月に選曲し練習に入っています。

金属原子は種類によってイオンへのなりやすさが異なります。塩化銅水溶液にアルミニウム箔を入れると、アルミニウム箔がとけて、銅が析出する様子を見ることができました。この実験で、銅よりもアルミニウムの方がイオンになりやすいことを確かめました。

１年生は、６時間の学活の時間に「Milestone」を用いて、定期考査に向けた取組を行いました。自分の目標を設定し、テスト範囲表を見ながら家庭学習の計画を立てました。目標を実現するため、毎日の努力を続けましょう。

本日の全校朝礼では、校長先生から「これからの松が谷中」について、お話をいただきました。本校が今年度から取り組む「人権尊重教育推進校」について、写真や資料を見ながら、説明を受けました。どの生徒も、姿勢を崩さず、真剣な表情で聞き入っていました。体育祭個人種目表彰・部活動表彰も行いました。