11月 自分も友だちも大切にしよう
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6年 水溶液の実験
1年 2学期のめあて
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3年生 糸とり体験学習
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5年 身のまわりを気持ちよい場所にするために
身の回りを気持ちよい場所にするために、
散らかった部屋の写真をもとに改善策を考えました。
「場所を決めて片付ける」
「いるものといらないものに分けるなど」
具体的に改善策を考えることができました。
6年 水溶液の実験
水溶液の性質を調べる実験をしました。
安全対策のため、ゴーグルをつけて行いました。
1年 2学期のめあて
2学期のめあてを考えて、カードに書きました。
早く終わった子は、きれいに色をぬっていました。
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