「よく生きること、よく死ぬこと」と言う教材での学習です。
教材を読んで、よく生きる、よく死ぬことについて筆者の主張を考えています。

修学旅行のまとめ、２学期の目標づくりをしています。
担任は、個人面談をしています。

今日のメニューは、
ハヤシライス、きゅうりとツナのサラダ、りんごゼリー、牛乳　です。

他学年よりひと足早く給食です。
午後、職場体験の事前訪問をするためです。

ペアワーク中です。
Lesson3の読みの練習のようです。

酸とアルカリを混ぜたときの変化の学習です。
明日の実験の事前学習をしています。

学習端末で意見を提出して共有しています。
社説を比較して各新聞社の違いや特徴を考えています。

文字式の計算の学習です。
章末の問題演習をしています。

電流と磁界の学習をしています。
実験を行って確認しました。

トートバッグづくりの続きです。
今日は、脇のしつけとミシン縫いです。
ミシン操作も慣れています。

体育館でバレーボールをしています。
試合形式で対戦をしています。

ＣＤラックづくりです。
糸のこに長い列ができています。

すらすら英会話の内容を確認しています。
夏休みの思い出の会話文です。

ＣＤラックづくりの続きです。
糸のこややすりを使って作業を進めています。

色と形で反対の状態を表していきます。
配色を考えながら塗っていきます。

気体の性質の学習の続きです。
気体の集め方について確認しました。
次回、実験を行うようです。

倭国の成り立ちについて学習しています。
漢から授かった金印の説明を受けています。

「The Story of Sadako」と言う単元の学習です。
広島の被爆を題材にした物語です。
本文の読み取りをしています。

こちらのクラスは、因数分解を利用して解く問題の復習をしています。

２次方程式の復習問題を解いています。
解の公式を利用して解く問題です。