１年生の１つのクラスでは、算数で「１０より大きいかず」の学習が始まりました^_^
いよいよ１年生の算数も１０を越えてきましたね。
１０を越えたときの数の理解で重要なのは、「10といくつ」という考え方です。数の大きさを理解する時に、１０の束を作って残りを合わせるようにすれば、その大きさをすぐに理解することができますね^_^

今日のクラスでも、教科書の挿絵の数を数える時に、まず数えたいものの上に数図ブロックを置き、全部置けたら左側に10を作り、右側に残ったブロックを集めていきました。
こうして「10といくつ」の考え方を学習していきました^_^

１年生、早速学習が始まりましたが、とってもがんばっていました(^o^)！

２年生の算数は、「たし算のひっ算」から学習が始まりました^_^
この「たし算のひっ算」で学習する内容は、最初は2ケタ＋１ケタでしたが、最終的に３ケタの繰り上がりのあるたし算まですすみます。
この２年生で一気に大きな数字まですすむのですね。
数が大きくなれば、その分計算もめんどうになりますが、ただケタが増えてもパターンは同じです。そのパターンが同じであることがわかることが、実は一番大事な学びになります。

今日は、１学期の復習をした後で、2ケタ＋2ケタの計算で、１０の位が繰り上がる計算に挑戦しました。
子どもたちは、一生懸命に考えていて、答えもちゃんと出すことができました^_^
がんばりましたね！

３年生の１つのクラスでは、国語で、「送りがな」の学習をしていました。
本格的な学習が始まりましたが、子どもたちは、相変わらず元気でのびのびと学習に参加していました^_^
全く夏休みのブランクは感じさせませんね（笑）

授業では、教科書の例文を何度も読みながら、送りがなの役割を確認していきました。
そして、問題に取り組みながら、送りがなの学習を深めていきました。

送りがなは、大人もそうですがとにかくまちがえやすいです。

これを身につけるのは、「書く」のが１番です。正しい送りがなを使って書く習慣をつけていきましょう！

4年生では、早速今日、書写の授業を行いました。
書いた文字は「麦」です。この「麦」のポイントは二本の左払いですね。漢字には麦と同じように二本並んで左払いがくる文字があります。「友」もそうですね。
でも二本同じような感じではありますが、よく見ると長さや向きが違います。この違いに気付いて書けると、かっこいい「麦」が書けるというわけです。

子どもたちは、そのあたりのポイントをちゃんと聴いたあとで、麦の文字を練習していきました。
どの子も真剣な顔つきで書いていました。それがとにかく大事ですね！
その真剣に向き合う気持ちが良い文字を生み出すからです。

５年生は今日、学年集会を行い、運動会に向けて出発をしました^_^

５年生の運動会は、伝統の「小宮ソーラン」ですね！
５年生の子どもたちもそれは十分にわかっていて、「早くやりたい！」と思っている子や「できるかな‥」と不安に思っている子など様々のようです。

しかし、どうせやるなら、みんなでソーラン節に魂を込めて、見ている人に熱いメッセージを伝えられるソーラン節にしていきたいですね！
５年生の子たちなら、きっとそれはできるはずです！

今日、練習日程を伝えられました。そして伝統の「ソーランの引き継ぎ」も予定されています^_^

さあ、ソーラン節への挑戦を始めましょう！

「生き物は空気や水を通してどのようにつながっているのだろうか？」
これが今日の６年生の理科の学習課題です。
理科では、植物、動物などそれぞれの生き物の姿を個別に学習してきましたが、それらを個別にとらえるのではなく、つながりで見てみようというのがこの学習です。
空気や水は人間もとてもお世話になっていますが、それらは植物や動物が作り出したものです。
そう考えると、人間は人間だけでは生きていけないことがわかります。

今日の授業では、そうした水と空気をお互いが共有していることを学びました。

子どもたちも真剣に考えて、つながりのあるところを線で引いたり、発表したりして考えを深めていきました^_^

本当にありがたいことですm(_ _)m

今日は図書ボランティアの皆さんと保護者のボランティアの皆さんが、図書室に朝から来てくださり、図書室の整備をしてくださいました(^o^)

整備と言っても仕事はたくさんあります。
本の修理や本の整理だけでなく、本そのものをきれいに拭いてくださったり、図書室の扉や窓ガラスもピカピカにしてくださいました！
これを１日がかりでしてくださいましたm(_ _)m

本当に本当にありがとうございます！

まだ今日で終わりではなく、また明日も今日の続きをしてくださるどのことです。

子どもたちにも、こうした学びを支えてくださる方の存在と価値をしっかりと伝えていきたいと思いました。
明日もどうぞよろしくお願いいたしますm(_ _)m

今日は、小中合同引き渡し訓練を行いました。ご協力くださった保護者の皆さん、ありがとうございました^_^

さて、毎年実施している引き渡し訓練ですが、今年度は八王子市の小中一貫教育推進の方針が出されたこともあり、石川中学校、宇津木台小学校と日にちと時間を合わせて実施することにしました。

そのおかげで、懐かしい中学生が来てくれて、少しお話ができて嬉しかったです^_^


今年は関東大震災から１００年。
東京都防災週間が今週から始まりました。
防災は、何度確認してもしすぎることはありません。
今一度私も、もし災害が起きたらどうなるんだろうと考えてみたいと思います。

そして子どもたちも大人任せではなく、自分の命は自分で守るというＫＤＤの意識を高めてほしいです。

引き渡し訓練当日です。

皆様、ご無沙汰しておりました^_^
お元気でしたか^_^？

小宮小は、今日から２学期が始まりました。
まだまだ暑い中ですが、今日子どもたちは元気に登校してきてくれました＼(^o^)／
そして、元気にあいさつ！いいですね！
こうこなくっちゃ^_^（笑）

始業式では、５年生の代表の子たちが、立派に自分のがんばりたいことを発表してくれました。
各クラス１人の代表の子たちは全員、原稿を見ないで発表していて、びっくりしました^_^！
さすが５年生！
力がついてきましたね！

その後に、私から
「ゆうきをくれたお魚の話」を子どもたちにしました^_^
以下、子どもたちに見てもらったプレゼンの資料です。

R5 2学期始業式「ゆうきをくれたお魚の話」校長より　【8月25日】

その後、校歌を歌って始業式は終わりました。
終了後に生活指導目標についてのお話がありました。

教室に戻った子どもたちは、夏休みの課題を提出したり、夏休みのお話をみんなでしたり、座席を決めたり、係活動を決めたりと学期始めの準備を着々としていました^_^
また早速、学年集会で運動会についての話し合いを始めた学年もありました^_^

各教室は、ものすごく快適とはいきませんが、まずまずの室温で子どもたちも落ち着いて過ごすことができました^_^
また各学年のオープンスペースには、早速、大型冷風扇が置かれ、プラス２台の扇風機を全開で回して、少しでも涼しくなるようにと工夫しました^_^

来週もまだまだ暑さが続きます。
熱中症には細心の注意をはらって、柔軟に対応していきたいと思います^_^

皆様、どうぞ２学期もよろしくお願いします^_^

引き渡し訓練のお知らせです。

　夏休みも残りわずかになってしまいました。小宮小のみなさん、お変わりないですか？
今年は猛暑日がなんと21日（8月20日時点）もあったそうです。猛暑日というのは最高気温が35度以上の日のことです。今日も溶けてしまいそうなくらい暑かったですね。せめて朝夕は涼しく感じられるようになってほしいものです。

　さて、今日８月23日は二十四節気14番目、処暑（しょしょ）です。処暑の「処」には止まるという意味があり、暑さがおさまる頃を表わします。残暑はまだ厳しいものの、夏の太陽の勢いが徐々に鎮まり、朝晩は過ごしやすくなる時期です。厳しい残暑が和らぎはじめ、朝夕は涼しい風も吹き、虫の音も聞こえてきます。日の出、日の入時刻も少しずつ変わっています。確実に季節は移っていっています。
　また、食べ物がおいしい頃になります。梨、葡萄、林檎、栗、柿、蜜柑、鰯、秋刀魚などなど。今日、お店には北海道厚岸産、秋刀魚の塩焼きがならんでいましたよ。

『美味しいものを食べて、元気に二学期を迎えましょう！
　25日、みなさんに会えるのを楽しみにしています！』

　夏らしい日が続いています。小宮小のみなさん、お元気ですか？　

　さて、今日は二十四節気13番目、立秋（りっしゅう）。「秋の兆しが見え始める頃」という意味です。肌で感じる季節はまだまだ夏ですが、暦の上では秋の始まり。お盆を過ぎた頃から夏の終わりを告げるヒグラシが鳴き始め、深い霧が立ちこめるようになってきます。立秋に入ってから秋分までの暑さのことを「残暑」と呼び、季節の挨拶状は「暑中見舞い」から「残暑見舞い」に替わります。

　この頃から空が高くなり、「いわし雲」「うろこ雲」「ひつじ雲」が見られるようになります。これらの雲はどれも通年見られる雲ですが、特に秋には空が澄み渡って見やすくなるため秋の季語になっています。空を見上げた時に見つけてくださいね。また、毎日でも食べたい枝豆には疲労回復や夏バテ防止の効果があるそうです。夏休み後半も安全に気をつけて元気に過ごしてくださいね。