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?令和5年7月21日（金）。

子供たちは10円玉を持って来ています。
どんな変化が起きるかな。


日光へ行こう！　3日目（令和5年7月21日　6年生編）PART6

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?令和5年7月21日（金）。

源泉に到着しました。
宿舎のすぐ近くです。


日光へ行こう！　3日目（令和5年7月21日　6年生編）PART5

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?令和5年7月21日（金）。

昨日、ハイキングをしながら子供たちが俳句を作りました。

金賞、銀賞、銅賞。
そして特選の発表です。

木々の中
こぼれ落ちてる
日の光


日光へ行こう！　3日目（令和5年7月21日　6年生編）PART4

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?令和5年7月21日（金）。

午前6時30分です。
朝会です。

先生方がお話をします。


日光へ行こう！　3日目（令和5年7月21日　6年生編）PART3

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?令和5年7月21日（金）。

午前5時30分です。
今日は静かな宿舎です。

子供たちはまだ、寝ているようです。
疲れているようです。


日光へ行こう！　3日目（令和5年7月21日　6年生編）PART2

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?令和5年7月21日（金）。

おはようございます。
日光移動教室の3日目の朝です。
今日は雲が多い朝です。

今日は東京へ戻ります。
最後までみんなで楽しく活動しようね。


日光へ行こう！　3日目（令和5年7月21日　6年生編）PART1

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?令和5年7月20日（木）。

室長会議です。
明日の予定を確認します。

明日は3日目。学校に戻ります。
今日は早く、寝ようね。


日光へ行こう！　2日目（令和5年7月20日　6年生編）PART57

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?令和5年7月20日（木）。

誰が作った作品か、分かりましたか？
正解は？

お楽しみに！


日光へ行こう！　2日目（令和5年7月20日　6年生編）PART56

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?令和5年7月20日（木）。

出来上がりました！
私は、誰でしょう？


日光へ行こう！　2日目（令和5年7月20日　6年生編）PART55

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?令和5年7月20日（木）。

出来上がりました！
私は、誰でしょう？


日光へ行こう！　2日目（令和5年7月20日　6年生編）PART54

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?令和5年7月20日（木）。

出来上がりました！
私は、誰でしょう？


日光へ行こう！　2日目（令和5年7月20日　6年生編）PART53

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?令和5年7月20日（木）。

出来上がりました！
私は、誰でしょう？


日光へ行こう！　2日目（令和5年7月20日　6年生編）PART52

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?令和5年7月20日（木）。

出来上がりました！
私は、誰でしょう？


日光へ行こう！　2日目（令和5年7月20日　6年生編）PART51

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?令和5年7月20日（木）。

出来上がりました！
私は、誰でしょう？


日光へ行こう！　2日目（令和5年7月20日　6年生編）PART50

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?令和5年7月20日（木）。

下書きが終わると、色を付けます。
これが楽しいのです。


日光へ行こう！　2日目（令和5年7月20日　6年生編）PART49

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?令和5年7月20日（木）。

まずチョークで下書きをします。
子供たちは事前に下絵を描いています。


日光へ行こう！　2日目（令和5年7月20日　6年生編）PART48

?令和5年7月20日（木）。

ふくべとは、夕顔の実のことを言います。
この果肉をむいて干したものを、かんぴょうと言います。

かんぴょうは栃木県の特産品です。
そして、実の中身をくりぬいて外側を乾燥させて物が、ふくべ細工の材料となります。


日光へ行こう！　2日目（令和5年7月20日　6年生編）PART47

?令和5年7月20日（木）。

子供たちは真剣に聞きます。
姿勢も表情も真剣です。


日光へ行こう！　2日目（令和5年7月20日　6年生編）PART46

?令和5年7月20日（木）。

ふくべ細工作りが始まりました。
職人の方々のお話を聞きます。


日光へ行こう！　2日目（令和5年7月20日　6年生編）PART45

?令和5年7月20日（木）。

夕食の後は、ふくべ細工に挑戦します。
どんな作品が出来上がるかな。

楽しみ！


日光へ行こう！　2日目（令和5年7月20日　6年生編）PART44