新出単語の確認が終わりました。
本文の読みの練習が始まりました。

内科検診のため、各自で課題に取り組んでいます。
そろそろ全員が戻ってきそうです。

日本の工業についての学習です。
太平洋ベルトが示されています。
なぜ工業地帯が、沿岸部に集中しているかを考えています。

明度と彩度の学習の続きです。
完成に向けて、最後の追い込みをしています。

恐る恐る操作をしています。
一人ひとりが操作にチャレンジしています。

理科室にいます。
ガスバーナーの使い方を学習します。
これから何回も使用する器具なので、しっかり操作できるようにしましょう。

各自でそれぞれの課題に取り組んでいきます。
提出日が迫っているので、計画的に取り組んでいきます。

既製服の表示について学習しています。
サイズ、組成表示、洗濯の取り扱い絵表示などです。

各自が作成した本の帯を鑑賞しています。
作成者に感想などを伝えるメッセージを書いています。

長野県のフルーツについて話題にしています。
移動教室に向けた話のようです。
この後、寒帯地域の生活の工夫について学習していきます。

今日のメニュー
照焼きハンバーグ、かぶのみそ汁、小松菜と油揚げの煮びたし、ごはん、牛乳　です。

７月６日から８日で実施する修学旅行の説明会をしています。
いよいよ出発まで１ヶ月を切りました。

こちらも、教科担当が研修で出張です。
自習課題に黙々と取り組んでいます。

製図の作業をしています。
キャビネット図を書いています。

教科担当が研修のため出張しています。
これまでのワークシートを見ながら、自習課題に取り組んでいます。

日本の工業の変化や特色について学習しています。
今、貿易摩擦や産業の空洞化についてまとめています。

江戸時代中期の学習をしています。
徳川吉宗の改革についてまとめています。

すらすら英会話の活動が終わりました。
この後、文法の学習をします。

こちらも、修学旅行のしおりに必要事項を記入しています。

修学旅行のしおりへの記入をしています。
会計カードで必要経費を確認しています。
とても楽しそうです。