色相環を三原色を使って塗っています。
今日は、暖色系を塗っていきます。

すらすら英会話のペアワークをしています。
とても大きな声が出ています。

３校時、英単語ビンゴをしています。
この後、不定詞の名詞的用法の学習になります。

全員リレーをしています。
校庭に声援がこだましています

色の学習をしています。
三原色で色相環を塗っています。

世界の都市の人口の推移の動画資料を見ていました。
日本では、三代都市圏である東京、大阪、名古屋が出ていました。

動物調べの発表をしています。
ベンガルトラやスペインオオヤマネコの発表がありました。

資料を見て意見文を書きます。
各自で、考えを整理しています。

学習端末でお店の写真を見て、発見したことをあげています。
服装や販売されているものを見ています。
今、グループで意見交換をしています。

すらすら英会話と言うペアワークをしています。
例文をもとに会話練習をしています。

グラフの資料を見て意見文を書きます。
読書に関する２つの資料が示されています。

動物の特徴と分類をしています。
生活場所や呼吸、食べ物などで特徴を確認していきます。

日本とインドネシアの田んぼの違いを、写真から考えています。
この後、グループで相談します。

衣服の働きについて、学習しています。
保健衛生上や生活活動上の働きを、まとめています。

漢字の課題に取り組んでいます。
学習端末で調べながら、課題に取り組んでいます。

朝鮮をめぐる各国の対立について、学んでいます。
１８９０年代の半ばの出来事です。

受動態の学習をしています。
文法事項を確認しています。

ペアワークが終わり、新しい学習内容に移りました。
避難訓練の英語の放送を聞いています。

世界の気候の学習をしています。
次回は、乾燥帯の学習をするとの予告がありました。

ログインできたようです。
単語の発音の確認に早速使用しています。