授業風景です！ 算数（令和5年6月6日 3年生編）PART５
令和5年6月6日（火）。
「コースを走り終えてゴールをすると、記録証が渡されます。」 「この記録証の数を数えれば、マラソンを走った人の数が分かりますね。」 授業の導入は子供たちの興味関心を喚起させる大切な時間です。いいですね！ 授業風景です！ 算数（令和5年6月6日 3年生編）PART５ 
授業風景です！ 算数（令和5年6月6日 3年生編）PART４
令和5年6月6日（火）。
大型液晶モニターに「東京マラソン」の写真が映し出されました。 「何人くらいいるかな？」 「ええええ！たくさんいるから、分からない。」 授業風景です！ 算数（令和5年6月6日 3年生編）PART４ 
授業風景です！ 算数（令和5年6月6日 3年生編）PART３
令和5年6月6日（火）。
単元名は「1万をこえる数」です。 1万の位までの数の読み方と書き方を理解することが目標です。 タブレット型学習用端末を活用します。 授業風景です！ 算数（令和5年6月6日 3年生編）PART３ 
授業風景です！ 算数（令和5年6月6日 3年生編）PART２
令和5年6月6日（火）。
6月5日・月曜日、2校時です。 3年生の教室の様子です。 算数の学習中です。 授業風景です！ 算数（令和5年6月6日 3年生編）PART２ 
授業風景です！ 算数（令和5年6月6日 3年生編）PART１
令和5年6月6日（火）。
今日も朝から、すごくいいお天気です。 薄い雲の切れ間からは、青空が見えます。 天気予報によると日中の最高気温は「27度」くらいまで上がるようです。 蒸し暑い一日になりそうです。 授業風景です！ 算数（令和5年6月6日 3年生編）PART１ 
命の大切さをともに考える！ いじめ防止（令和5年6月5日 全校朝会編）PART５
令和5年6月5日（月）。
「いじめは絶対にだめだと思った。」 「一度口から出た言葉は、取り戻すことはできない。気を付けなくちゃ。」 「いじた人は忘れても、いじめられた人はずっと忘れない。」 6月はふれあい月間。いじめ防止強化月間です。 子供たち同士、先生と、お家の人と、地域の人と仲良くなる月です。 心配なことや不安なことは、誰でもいいのです。相談してください。 第二小学校は「いじめ」は絶対に許しません。 命の大切さをともに考える！ いじめ防止（令和5年6月5日 全校朝会編）PART５ 
命の大切さをともに考える！ いじめ防止（令和5年6月5日 全校朝会編）PART４
令和5年6月5日（月）。
子供たちは静かに、真剣に聞いていました。 いじめの怖さ、恐ろしさ。 毎年、同じ本を読み聞かせています。 命の大切さをともに考える！ いじめ防止（令和5年6月5日 全校朝会編）PART４ 
命の大切さをともに考える！ いじめ防止（令和5年6月5日 全校朝会編）PART３
令和5年6月5日（月）。
「わたしのいもうと」という絵本を読みました。 松谷みよ子さんが書かれた本です。 命の大切さをともに考える！ いじめ防止（令和5年6月5日 全校朝会編）PART３ 
6月5日(月)の給食
ごはん 豚キムチ 中華スープ ごまめナッツ 牛乳 命の大切さをともに考える！ いじめ防止（令和5年6月5日 全校朝会編）PART２
令和5年6月5日（月）。
〇 ふれあい月間（いじめ防止強化月間）。 〇 言葉の大切さ。 〇 絵本を読み聞かせ。 上記の3つの内容の話をしました。 命の大切さをともに考える！ いじめ防止（令和5年6月5日 全校朝会編）PART２ 
命の大切さをともに考える！ いじめ防止（令和5年6月5日 全校朝会編）PART１
令和5年6月5日（月）。
毎週月曜日は全校朝会があります。 今回は体育館で行いました。 学校長の話です。 命の大切さをともに考える！ いじめ防止（令和5年6月5日 全校朝会編）PART１ 
メディアリテラシー教育！ SNS（令和5年6月5日 6年生編）PART４
令和5年6月5日（月）。
メール等の文章だけでは、相手の気持ちがなかなか伝わらないことがあります。 間違えて受け取られてしまうこともあります。 SNSを利用する際は、十分に気を付ける必要があるのです。 メディアリテラシー教育！ SNS（令和5年6月5日 6年生編）PART４ 
メディアリテラシー教育！ SNS（令和5年6月5日 6年生編）PART３
令和5年6月5日（月）。
メディアリテラシー教育です。 SNSを管理運営している会社の方が講師です。 第二小学校では毎年、SNSの使い方について学習しています。 メディアリテラシー教育！ SNS（令和5年6月5日 6年生編）PART３ 
メディアリテラシー教育！ SNS（令和5年6月5日 6年生編）PART２
令和5年6月5日（月）。
6月2日・金曜日、3校時です。 6年生の教室の様子です。 SNSの使い方について学習中です。 メディアリテラシー教育！ SNS（令和5年6月5日 6年生編）PART２ 
メディアリテラシー教育！ SNS（令和5年6月5日 6年生編）PART１
令和5年6月5日（月）。
今日も朝から、すごくいいお天気です。 薄い雲の切れ間からは、青空が見えます。 天気予報によると日中の最高気温は「30度」近くまで上がるようです。 水分補給が大切です。 メディアリテラシー教育！ SNS（令和5年6月5日 6年生編）PART１ 
授業風景です！ 学級活動（令和5年6月4日 3年生編）PART５
令和5年6月4日（日）。
子供たちの表情がすてきです。 担任の先生の表情がすてきです。 あっという間に過ぎてしまいました。楽しい授業でした！ 授業風景です！ 学級活動（令和5年6月4日 3年生編）PART５ 
授業風景です！ 学級活動（令和5年6月4日 3年生編）PART４
令和5年6月4日（日）。
話し合いの進め方が上手です。 意見（自分の考え）の伝え方が上手です。 意見（友達の考え）の聞き方が上手です。 担任の先生が司会の子供たちにそっと、周りの子供たちが気付かないようにアドバイスをします。 授業風景です！ 学級活動（令和5年6月4日 3年生編）PART４ 
授業風景です！ 学級活動（令和5年6月4日 3年生編）PART３
令和5年6月4日（日）。
授業の最初は全員で歌を歌います。 「友達っていいな」という歌です。 雰囲気作りが上手です。 授業風景です！ 学級活動（令和5年6月4日 3年生編）PART３ 
授業風景です！ 学級活動（令和5年6月4日 3年生編）PART２
令和5年6月4日（日）。
議題名は「3年1組 みんながもっとなかよくなろう」です。 学級会の目的や進め方を確認しながら話し合いを進め、実践を通して学級をよくしていこうという気持ちを高めることがねらいです。 授業風景です！ 学級活動（令和5年6月4日 3年生編）PART２ 
授業風景です！ 学級活動（令和5年6月4日 3年生編）PART１
令和5年6月4日（日）。
6月2日・金曜日、2校時です。 3年生の教室の様子です。 学級活動（学級会）の時間です。 授業風景です！ 学級活動（令和5年6月4日 3年生編）PART１ 
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