ミライシードのドリルパークで問題を解いています。
基礎問題はしっかりできていますが、応用問題には課題があるようです。

家族で北海道に行ったことを話している教材での学習をしています。
家族で函館に行ったようです。

文字式を使った説明をしています。
2つの奇数の和は偶数になることなどを説明しています。

接続詞の用法について学習しています。
音声がハウジングを起こしてしまい、調整しています。

3校時、ペアで会話の練習をします。
家族で出かけることがテーマです。

体育大会の選手決めをしているようです。
タブレットで抽選？しているようです。

体育大会の全員リレーの作戦を考えているようです。
体育で計測したタイムを参考にしています。

話し合いが終わって、それぞれの学級に戻りました。

修学旅行の行動班の係会をしています。
５つの係があるようです。

こちらも、教卓の周りで相談をしています。
学級の雰囲気が出ています。

三人四脚の練習をしています。
分担して、相談や活動をしています。

教卓の周りで、三人四脚の相談をしています。

こちらも、体育大会の相談をしています。

1校時、体育大会について説明を受けています。
リレーの順番を決めています。

生徒会から、昼休みの体育館開放の注意事項の説明がありました。
第１学年の学級目標の発表もしています。

連休明けの生徒会朝会です。
定刻前に開始しています。

校舎内では、吹奏楽部が各教室で練習しています。

校庭、体育館、武道場で、元気に活動しています。

小学校経由でのお迎えの方が、到着し始めました。
合同訓練ならではの光景です。
ありがとうございます。

１年生も、読書や宿題をしてお迎えを待っています。
今日から、学習端末を持ち帰るようにしています。
自宅学習に活用してください。