5/9の20__1-4家庭
便利なところをあげています。 5/9の19__3-1総合
こちらも、食事場所で迷っています。 5/9の18__3-2総合
女子は、ガイドブックや学習端末で食事場所を探しています。 5/9の17__3-3総合
学習端末があると便利です。 5/9の16__3-4総合
昼食を何にするかも、重要なポイントです。 5/9の15__3-1社会
帝国議会や選挙権などについての学習です。 5/9の14__3-2学活
5/9の13__3-34数学
３年の問題では、説明の過程で展開や因数分解を利用していきます。 5/9の12__2-45英語
登場人物を確認しています。 5/9の12__2-45英語
これを使えば、家庭学習でも正確な発音が確認できます。 5/9の11__2-3社会
外様大名の領地の特徴について考えています。 5/9の10__2-2国語
虹の足を見て、何を発見したかを読み取っています。 5/9の9__2-1社会
今、災害の種類を挙げています。 5/9の8__3-12数学
ひらめきが必要な問題もあります。 5/9の7__3-12数学
ちょっと難しい問題のようです。 5/9の6__3-3学活
学習端末で検索しながら進めています。 5/9の5__3-4社会
第二次世界対戦まで続いた帝国主義について、まとめています。 5/9の4__1-2英語
ペアワークが始まりました。 5/9の3__1-5国語
文の組み立てに関する問題の答え合わせ中です。 5/9の2__1-4社会
接続水域が24海里であることを学んでいます。 |
学校からのお知らせ学校経営教育課程学校評価（第１回）学校運営協議会生徒会だより部活方針生徒心得学校評価２年 英語科学習端末の活用状況 |
新型コロナウイルス感染症の５類感染症への移行後の本校の教育活動の基本的な方針