日々の学校生活を、写真でお伝えしています。

6/14の19__2-45英語

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それぞれの夢を、英語でスピーチしています。

6/14の18__2-45英語

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個人練習中です。
スピーチは、録画するようです。

6/14の17__2-45英語

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この後、「My Dream」のスピーチをします。
スピーチの順番を決めています。

6/14の16__2-45英語

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すらすら英会話の活動をしています。
制限時間内に全ての会話を終えるよう練習を重ねています。

6/14の15__2-45国語

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「タオル」の読み取りをしています。
主人公の心情の変化を追っています。

6/14の14__1-2家庭

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TPOに応じた服装の選び方についてまとめています。

6/14の13__1-3理科

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物質の性質の学習です。
砂糖と塩を区別する方法を考えています。
蟻で調べると言う意見も出ています。

6/14の12__1-5社会

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古代のギリシャとローマの共通点と相違点を学びます。
ローマの共和政の成り立ちの説明を聞いています。

6/14の11__3-34英語

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「A Country of Diversity」と言う教材での学習です。
受動態で表現されている部分を探しています。

6/14の10__3-34英語

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新出単語の確認が終わりました。
本文の読みの練習が始まりました。

6/14の9__3-12数学

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内科検診のため、各自で課題に取り組んでいます。
そろそろ全員が戻ってきそうです。

6/14の8__2-1社会

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日本の工業についての学習です。
太平洋ベルトが示されています。
なぜ工業地帯が、沿岸部に集中しているかを考えています。

6/14の7__1-1美術

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明度と彩度の学習の続きです。
完成に向けて、最後の追い込みをしています。

6/14の6__1-5理科

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恐る恐る操作をしています。
一人ひとりが操作にチャレンジしています。

6/14の5__1-5理科

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理科室にいます。
ガスバーナーの使い方を学習します。
これから何回も使用する器具なので、しっかり操作できるようにしましょう。

6/14の4__3-12英語

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各自でそれぞれの課題に取り組んでいきます。
提出日が迫っているので、計画的に取り組んでいきます。

6/14の3__1-4家庭

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既製服の表示について学習しています。
サイズ、組成表示、洗濯の取り扱い絵表示などです。

6/14の2__1-3国語

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各自が作成した本の帯を鑑賞しています。
作成者に感想などを伝えるメッセージを書いています。

6/14の1__1-2社会

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長野県のフルーツについて話題にしています。
移動教室に向けた話のようです。
この後、寒帯地域の生活の工夫について学習していきます。

6/13の22__給食

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今日のメニュー
照焼きハンバーグ、かぶのみそ汁、小松菜と油揚げの煮びたし、ごはん、牛乳 です。
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