宇宙だ! 図工作品(令和5年6月1日 5年生編)PART4

令和5年6月1日(木)。

すてきな作品は並んでいます。
幻想的な作品です。宇宙の様子を表現しています。

図工担当の先生の指導が素晴らしい!


宇宙だ! 図工作品(令和5年6月1日 5年生編)PART4
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宇宙だ! 図工作品(令和5年6月1日 5年生編)PART3

令和5年6月1日(木)。

5年生の作品です。

先日までは、3年生の「サクラ」の図工作品が飾られていました。
今は5年生の「宇宙」の図工作品が飾られています。


宇宙だ! 図工作品(令和5年6月1日 5年生編)PART3
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宇宙だ! 図工作品(令和5年6月1日 5年生編)PART2

令和5年6月1日(木)。

南校舎の東階段の様子です。
図工の作品が飾られています。

宇宙の絵画です。


宇宙だ! 図工作品(令和5年6月1日 5年生編)PART2
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宇宙だ! 図工作品(令和5年6月1日 5年生編)PART1

令和5年6月1日(木)。

今日は朝から、いいお天気です。
青い空には白い雲が浮かんでいます。

天気予報によると日中の最高気温は「24度」くらいまで上がるようです。
今日から6月です。


宇宙だ! 図工作品(令和5年6月1日 5年生編)PART1
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5月31日(水)の給食

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☆今日の献立
スタミナ丼
くずきりスープ
ピリ辛こんにゃく
牛乳

授業風景です! 国語(令和5年5月31日 こだま学級編)PART6

令和5年5月31日(水)。

担任の先生の丁寧な指導、優しさあふれるサポート。
補助の先生とのチームワークの良さ。素晴らしいです。

こだま学級のみんなは来週、宿泊学習に出かけます。楽しみです!


授業風景です! 国語(令和5年5月31日 こだま学級編)PART6

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授業風景です! 国語(令和5年5月31日 こだま学級編)PART5

令和5年5月31日(水)。

一斉学習に続いて、個別学習を行います。
個別の課題に取り組みます。

ひらがな、漢字…。とめ、はね、はらい、書き順にも気を付けます。


授業風景です! 国語(令和5年5月31日 こだま学級編)PART5

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授業風景です! 国語(令和5年5月31日 こだま学級編)PART4

令和5年5月31日(水)。

動物の名前を出し合い、その名前をビンゴカードに記入します。
自分が選んで書き込みます。

ビンゴ大会です。盛り上がります!


授業風景です! 国語(令和5年5月31日 こだま学級編)PART4

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授業風景です! 国語(令和5年5月31日 こだま学級編)PART3

令和5年5月31日(水)。

単元名は「ことばに親しもう」です。
学習の流れを理解し、文字理解や語彙を増やすことがねらいです。

動物の名前を出し合います。すごく楽しそうです!


授業風景です! 国語(令和5年5月31日 こだま学級編)PART3

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授業風景です! 国語(令和5年5月31日 こだま学級編)PART2

令和5年5月31日(水)。

5月30日・火曜日、3校時です。
こだま学級の様子です。

国語の学習中です。


授業風景です! 国語(令和5年5月31日 こだま学級編)PART2

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授業風景です! 国語(令和5年5月31日 こだま学級編)PART1

令和5年5月31日(水)。

今日も雲が多い朝です。
どんよりとした空が広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「21度」くらいまで上がるようです。
今日は、6年生が演劇鑑賞に出かけます。楽しみ!


授業風景です! 国語(令和5年5月31日 こだま学級編)PART1

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授業風景です! 算数(令和5年5月30日 5年生編)PART5

令和5年5月30日(火)。

「なるほど!」
「そうか!」

授業の最後は子供たちも納得した表情でした。良かった!


授業風景です! 算数(令和5年5月30日 5年生編)PART5
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授業風景です! 算数(令和5年5月30日 5年生編)PART4

令和5年5月30日(火)。

様々な考えが出されました。
算数担当の先生が、一つ一つを丁寧に聞き取り、分かりやすく整理します。

黒板の板書も子供たちに分かりやすいです。いいですね!


授業風景です! 算数(令和5年5月30日 5年生編)PART4
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授業風景です! 算数(令和5年5月30日 5年生編)PART3

令和5年5月30日(火)。

算数担当の先生は「自力解決➡ペア学習➡全体共有」という学習展開で授業をすすめます。
子供対たちは自分の考えを友達を伝え合うことで、自信をもったり、訂正したりします。


授業風景です! 算数(令和5年5月30日 5年生編)PART3
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授業風景です! 算数(令和5年5月30日 5年生編)PART2

令和5年5月30日(火)。

単元名は「小数のかけ算」です。
ねらいは以下の通りです。

○ (整数)÷(帯小数)の場面を式に表し、除法の意味について考え、理解することができる。
○ (整数)÷(帯小数)の計算を仕方を考え、理解することができること。


授業風景です! 算数(令和5年5月30日 5年生編)PART2
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授業風景です! 算数(令和5年5月30日 5年生編)PART1

令和5年5月30日(火)。

5月30日・火曜日、2校時です。
算数教室の様子です。

5年生の子供たちが学習中です。


授業風景です! 算数(令和5年5月30日 5年生編)PART1
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5月30日(火)の給食

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☆今日の献立
はち大根おろしスパゲティ
キャベツとコーンのスープ
りんご缶
牛乳


今日から校長室会食が始まりました。
校長先生とたくさんお話ができたね。
給食も楽しく食べれましたね。

先生も勉強します! 特別支援(令和5年5月30日 研修編)PART5

令和5年5月30日(火)。

先生方も勉強します。
先生方も研修を受けます。
子供たちのためできることは何か。

先生方はいつも考えています。


先生も勉強します! 特別支援(令和5年5月30日 研修編)PART5

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先生も勉強します! 特別支援(令和5年5月30日 研修編)PART4

令和5年5月30日(火)。

特性のある児童への対応。
検査結果の読み解き方。
保護者との連携 等。

様々な事柄についてお話をいただきました。


先生も勉強します! 特別支援(令和5年5月30日 研修編)PART4

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先生も勉強します! 特別支援(令和5年5月30日 研修編)PART3

令和5年5月30日(火)。

特別支援教員研修です。
第二小学校のスクールカウンセラーの先生が講師です。

豊富なご経験を基にお話をしていただきました。


先生も勉強します! 特別支援(令和5年5月30日 研修編)PART3

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