調べ学習をしています。
ワークシートにある言葉の読みと音を調べます。
iPadから送信

「呉音、漢音、唐音」と言う単元の学習です。
漢字の音の歴史があること、その違いについて学習します。
この後、調べ学習をしていきます。

文字式の表し方について、問題演習をしました。

教科書の本文の読み練習をしています。
本文の続きを創作して会話もしました。

自由権についての学習しています。
今、死刑制度の是非について考えています。

合同授業の様子です。
旧パソコンを使っています。

ラジオづくりの続きです。
作業も後半になり、はんだ付けも慣れています。

こちらも、すらすら英会話の活動をしています。
個人練習の後、ペアで活動します。

すらすら英会話の活動中です。

文字式の表し方の学習です。
積の表し方をまとめています。

本文の続きを予想して、即興で会話をしています。
楽しそうに活動しています。

本文の意味を確認しました。
感情を込めて音読をしています。

教科書の本文の読みを練習しています。
個人、ペアで練習しました。

宿題の答え合わせをしています。
助動詞ｃａｎの否定文の文を書く問題です。

今日のメニュー
ししゃものカレー焼き、切り干し大根とツナのサラダ、肉じゃが、茎わかめの生姜炒め、ごはん、牛乳　です。

「未来のピクトグラムをつくろう」と言う学習をしました。
ひと目で伝えるデザインを考えます。

電力に関する学習をしています。
ワークシートをもとに学習を進めています。

係数が分数や小数の連立方程式を解いています。
各自で問題演習を進めています。

家事の社会化と言う単元の学習です。
既製服の表示について学んでいます。
洗濯に関わる絵表示を確認してます。

「ベンチ」の学習のまとめとして、本の帯を作っています。
下書きができたようです。