３年生は、大ムカデ競争の練習をしています。
各クラスの息が合ってきました。

大ムカデ競争のロープの調整をしているようです。
学級ごとで活動しています。

栽培の記録をつけています。
少しずつ成長しています。

前回の授業の復習で、消費者の権利をまとめています。
明日の朝までに提出する課題です。

日本の人口について学習しています。
１９６０年と１９９５年の年齢別の人口分布の資料を見て考えています。

英単語ビンゴが終わりました。
これから、すらすら英会話の活動になります。

今日のメニュー
はち大根おろしスパゲティ、フレンチサラダ、みかんヨーグルト、牛乳　　です。
ツナがたくさん入った大根おろしのスパゲティです。

脊椎のない生き物の特徴をまとめています。
甲殻類や蜘蛛の仲間に触れています。

立体の等角図を書いています。見本の図と同じ図を書いていきます。
集中しています。

iPadから送信

地中海性気候の学習をしています。
日本とスペインの家を比べて気づいたことを挙げています。

疑問文の言い方について学んでいます。
「what」を使った文の言い方です。

トートバッグづくりが始まりました。
これまでより大きなバッグを作るようです。

ペアワークをしています。
来週、テストを行うとの予告がありました。

実験の説明を聞いています。
導体と不導体の実験をするようです。
人の電気の通しやすさを確認しています。

はんだ付けの作業をしています。
昨年度の経験が生かされています。

色相環の完成を目指して作業をしています。
あと一息で完成します。

古代のギリシャとローマの共通点と相違点について学習します。
学習端末の準備中です。

「ベンチ」と言う単元に入りました。
登場人物の確認をしています。

リフレクションシートの取組と評価について説明がありました。
ミライシードのオクリンクと言う機能を使って、学習を進めます。