5/12の7__2-45数学
共通の分母を分けて表す問題を解いています。 5/12の6__2-45数学
ワークやミライシードで演習をしていきます。 5/12の5__2-13英語
ワークシートの絵を見て、英文で表しています。 5/12の4__2-13英語
図書館の利用案内を聞いて、各項目に答えます。 5/12の3__2-13英語
２ページを２分３０秒で、できるだけ多くの回数を読むことが目標です。 5/12の2
今、随筆のポイントについて話を聞いています。 5/12の1__3-2社会
テーマは、６つの部活動の予算配分です。 5/11の24__2-123数学
集中して、問題を解いています。 5/11の23__2-4社会
震災遺構を残すべきかについて、各自の意見をまとめています。 5/11の22__2-5理科
単細胞生物、多細胞生物のまとめをしています。 5/11の21__1-5美術
色相環、無彩色・有彩色、三原色などについて学んでいます。 5/11の20__1-12英語
ワークシートの答え合わせをしています。 5/11の19__1-4社会
竹島の問題についても、話題に出ていました。 5/11の18__1-12英語
ｂｅ動詞の疑問文の答え方の学習です。 5/11の17__3-4技術
今日は、仕組みを理解することがめあてです。 5/11の16__2-2理科
単細胞生物、多細胞生物の違いを確認しました。 5/11の15__3-1社会
１８９０年前後の出来事についてです。 5/11の14__3-34英語
学習端末とヘッドセットを使用しての調査です。 5/11の13__1-5数学
しっかりと理解できているようです。 5/11の12__1-4数学
例題の答えの規則性に着目して、乗法のきまりを考えました。 |
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新型コロナウイルス感染症の５類感染症への移行後の本校の教育活動の基本的な方針