みなさん、おはようございます。「語先後礼」しっかりできるようになりましたね。今日は難しい漢字を紹介します。「挨拶」。読める人がいるかもしれません。そう「あいさつ」です。みなさんはどんな挨拶を知っていますか？皆さんたくさん知っていますね。毎日使っているからかな？今朝はこの「挨拶」の意味について考えてみましょう。ぜひ覚えて帰って、おうちの人にも伝えてみてください。
　この「挨拶」という漢字、難しすぎますね。先生は「愛札」と書いてもいいのかと思いますが、これには訳がありました。この言葉の由来を調べてみると、お坊さんの修行に使われていたことが分かりました。お坊さんたちが自分の心を鍛えるために行う「禅問答」という修業。これは修行している人が、その先生に様々な質問をして、相手の考えを聞く、いうことを延々と繰り返す修行です。そのことを「一挨一拶」といったのだそうです。お坊さんの修行の言葉だから、難しかったのかもしれませんね。次に漢字の意味を調べてみましょう。「挨」には「押し開く」「互いに心を開いて近 づく」、「拶」には「迫る」「擦り寄る」という意味があります つまり、お互いの心を開いて、相手の心に近づいていくという意味になります。昔の人たちも、この言葉を大切にしていたことが分かります。
　さて、それでは、みなさんが誰かに挨拶しているときのことを想像してみてください。だれかが、前の方からやってきます。「あ！怖そうな６年生。どうしよう、叱られちゃうかなあ…。わ、やっぱり背も高いし、顔も怖そう。」どんどん近づいてきます。目が合いました。「おはよう！今朝は月曜日だから、朝会があるよ。」「え？…おはよう。」（なんだ、６年生全然怖くないや。あんなにやさしい笑顔で挨拶してくれた。今度は自分から声をかけてみようっと！）
　こんな経験、だれにでもあると思います。校長先生も、人とすれ違うときには、やっぱり少しドキドキします。でも、すれ違う人から「おはようございます」って声をかけられたり、もっと言えば「目を合わせて会釈してもらう」だけでも、すっと気分が晴れてきます。そして自然に笑顔が生まれてきます。そんな気持ち、他の人にも味わわせてあげたいな、と思ったら、ぜひあなたが先に挨拶してみてください。不安そうな表情の相手も、きっと安心して元気になります。今朝は「挨拶」という漢字はとっても難しいけれど、だれでもできて、人と仲良くなる一番簡単な方法についてのお話をしました。

離任式の最後は全校で歌のプレゼントをしました。先生方、子供たちがそれぞれの場所で活躍してほしいです。

４月２８日（金）に離任式を行いました。この日は、離任された先生方５人がお越しくださりました。児童代表のみなさんが、それぞれ心のこもったメッセージを読み上げと花束を手渡しました。体育館はとても温かい雰囲気に包まれました。

　　　28日　　　　　　　　　　　　　5月1日
・ミルクパン　　　　　　　　　　・中華丼
・八王子ナポリタン　　　　　　　・わかめと豆腐のスープ
・いかのハーブ焼き　　　　　　　・キャベツのごまじゃこ和え
・野菜のスープ煮　　　　　　　　・牛乳
・牛乳
〜八王子ナポリタンは八王子のご当地グルメです。
『はちナポ』の特徴は八王子野菜を使うこと、
刻み玉ねぎがトッピングされていることです。
今回は、八王子ナポリタン倶楽部の方から、
「ケチャップ、みそ、さとう、にんにくなどを
入れるとグッと味に奥行きがでます」と教えて
もらい、作りました。

　　　　26日　　　　　　　　　　　　　　　27日
・カレーライス　　　　　　　　　　　・ごはん
・オニオンドレッシングサラダ　　　　・焼きししゃも
・フルーツヨーグルト　　　　　　　　・肉じゃが
・牛乳　　　　　　　　　　　　　　　・彩り和え
　　　　　　　　　　　　　　　　　　・果物（清見オレンジ）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　・牛乳

　　　24日　　　　　　　　　　　　　　25日
・わかめごはん　　　　　　　　　・たけのこごはん
・厚焼きたまご　　　　　　　　　・ちくわの石垣揚げ
・みそけんちん　　　　　　　　　・わかめのすまし汁
・ごま和え　　　　　　　　　　　・香りキャベツ
・牛乳　　　　　　　　　　　　　・牛乳

　　　20日　　　　　　　　　　　　　　　21日
・古代ごはん　　　　　　　　　　　　・スパゲテイミートソース
・ひじきと豆腐のハンバーグ　　　　　・ジュリエンヌスープ
・はっち君のみそ汁　　　　　　　　　・果物（りんご缶）
・じゃこキャベツ　　　　　　　　　　・牛乳
・果物（清見オレンジ）
・牛乳

　4月27日の木曜日に学校探検を行いました。３人グループで１階から４階まで案内してもらい、途中使うことのある教室は２年生が丁寧に説明をしてくれました。初めて訪れる教室も多く、どんなことをする場所なのか真剣に話を聞いていました。２年生は１年生にわかりやすく紹介するために、校長室や職員室などにインタビューをしに行ってくれたそうです。そのおかげで校長室ではどんなものが置いてあるのか、職員室では先生たちが何をしているところなのか知ることができました。廊下を歩く時には一言も話さずに静かに移動することができ、その態度が素晴らしいと、６年の佐藤先生にお褒めの言葉と金ぴかのご褒美シールをもらいました。
探検が終わった後は、グループごとにしりとりをしたり、２年生が描いてくれた塗り絵をしたりして過ごしました。初めはお互いにもじもじした様子でしたが、最後にはみんな楽しそうに話すことができ、とてもいい交流になりました。

上の写真が、たんけんクラブ、真ん中の写真が、アートクラブ、下の写真が、スポーツクラブです。

４月２６日（木）からクラブ活動が始まりました。今年度は、５つのクラブができました。プログラミングクラブ、たんけんクラブ、スポーツクラブ、アートクラブ、料理・手芸クラブです。今年度初めてのクラブということもあり、クラブ長を決めたり、活動内容を話し合ったりしました。中には、早速活動を始めたクラブもあったようです。１年間異学年交流をしながら、活動を楽しみます。
上の写真が、料理・手芸クラブ、下の写真が、プログラミングクラブです。

２年生になって最初の図書の時間は、学校司書の先生よりガイダンスを聞いて、図書室の使い方を学びました。本と友だちになるには、本を大切にすることが大切です。しおりを使うこと、取り出すには本の真ん中あたりを持つこと、ページが取れた時は、セロハンテープは使わず、本の病院に行くことなどをもう一度復習しました。その後、分類表の説明や図書カードの使い方、借り方・返し方などしっかり頭に入れてから、本を選びました。２年生になったので、絵本だけでなく、もう少し読み応えのある本を選んで読書をしたいと目標にした子もいました。さまざまな力が育まれる「読書」。ご家庭でも、時間がある時には、じっくり読書をする機会をつくってください。

４月２４日（月）の３時間目に１年生が交通安全教室を行いました。南大沢警察の方にお越しいただき、標識の説明や正しい横断歩道の渡り方などを教えていただきました。１年生の話を聞く態度、横断歩道を渡る練習の様子、どれも真剣で立派でした。交通ルールを守って安全な生活を送ってほしいです。
　

４月１８日（火）２１日（金）に個人端末講習会を行いました。この講習会は、保護者のみなさんを対象とし、児童が普段使用している学習用端末（chromebook）についての理解を深め、簡単な操作を覚えていただくことをねらいとしています。２日間で多くの保護者のみなさんに来ていただきました。御多用の中、ありがとうございました。

４月１９日（水）に今年度の委員会が始まりました。
今年度は「集会委員会」「体育委員会」「放送委員会」「代表委員会」の４委員会で活動をします。校長先生がお話をされてきた「すべての子供が笑顔になる学校」というスローガンのもと、素敵な学校を作っていってほしいです。

４月１９日（水）に今年度初めての読み聞かせがありました。毎年、保護者の皆様が有志で月２回程度、読み聞かせを行ってくださいます。本当にありがたいことです。新しい教室での読み聞かせを楽しんでいました。

　この学習では、学校内を2年生が1年生を案内して探検します。各グループに分かれて、説明する教室やお部屋に行き、担当の先生にお話を聞きました。緊張しながらお話を聞く子がいましたが、みんなしっかり聞いてメモすることができました。個人の説明原稿に書き写し、付けたしなどした後、すらすら説明できるように読む練習をします。どの子も意欲的に進めているので、4月の最後の週には本番ができそうです。

　　　18日　　　　　　　　　　　　　19日
・マーボー丼　　　　　　　　　　・ソフトフランスパン
・わかめスープ　　　　　　　　　・ポテトグラタン　　　　　　　　
・ポップビーンズ　　　　　　　　・ABCスープ
・牛乳　　　　　　　　　　　　　・フレンチきゅうり
　　　　　　　　　　　　　　　　・りんごジュース

　　　14日　　　　　　　　　　　　　　　　17日
　・大豆ピラフ　　　　　　　　　　　　・ごはん
　・あじのパン粉焼き　　　　　　　　　・鮭の焼き漬け
　・じゃがいものポタージュ　　　　　　・のっぺ
　・果物（はるか）　　　　　　　　　　・越後みそのみそ汁
　・牛乳　　　　　　　　　　　　　　　・牛乳
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　先週の木曜日に「１年生をむかえる会」がありました。５年生が担当するのは「行事についてのクイズ」を出すことです。時間がない中でしたが、三択クイズと問題をグループで分担し、一文字ずつ画用紙に書き、出来上がったら軽く練習。「いいんじゃない？」と流れができたところで１日目終了しました。
　２日目は前日なので15分だけ場所確認に体育館へ。流れはできていたのですが、ちょこちょこミスもあり、なんだか空気がよどんできます。みんなを集めて、「キミたちはもうできてるんだよ。ミスしてもいいから、１年生が楽しめるように気持ちを届けてごらん。」と話し、最後の通しをして終わりました。
　発表当日。たった一つのクイズだけど、いや、一つだからこそ成功させたい、と朝の時間にやってみました。そして本番です。「はい！」と大きな声で立ち、体育館の真ん中に出た子供達。問題を読み上げ、順調にスタート？あれ？問題が逆さま？？そこですかさず「ぐるっと回ればいいんじゃない？」という仲間の声。すぐに反応しメンバーはその場で「ぐるっと」回る。文字盤ではなく、人が回ってしまったことに会場は大爆笑。その後も三択問題のところで危うく正解発表しかかるというハプニングもありましたが、それも笑顔でツッコミを入れ、また爆笑。あったかい空気で終わることができました。教室にもどった子供たちはみんな笑顔！「笑ってくれてよかった〜！」　…ミスは誰にでもある。その時にどう動くか。いい学習になった瞬間でした。

4月17日（月）の朝会から

　みなさん、おはようございます。今朝はキノコのお話をします。キノコというと秋の味覚のような気がしますが、このキノコは春、桜の季節が終わった頃に、桜の木の周りに生えてくる種類で、「あみがさたけ」と言います。昔の人が帽子や傘の代わりにかぶっていた「編み笠」に形が似ているからでしょうか。春になると、多くの人は桜の花を見上げて楽しんでいるのですが、先生はこのキノコが大好きなので、桜の花よりも桜の木の根元ばかり見てしまいます。こんな風に洗って干しておくと、カリカリに乾燥して、水で元に戻せばいつでも食べられる保存食にもなります。春は草花が芽吹いて、中には食べられる植物もたくさんあります。昔の人も、こんな風に味わっていた、と考えると感慨深いですね。興味のある人、ぜひ調べて教えてください。
さて、新学期が始まって約１０日が過ぎました。教室で今年の目標などを考え、毎日新しい気持ちで過ごしていることと思います。年度のはじめでもありますので、今日は学校全体の目標についておさらいしておきます。南大沢小学校には、こんな子に育ってほしい、という願いを込めた３つの目標があります。わかった人いますね。「なかよく　げんきに　がんばる子」。みなさん「なかよく」していますか？「元気に」過ごしていますか？「頑張って」いろいろなことに挑戦していますか？そんな目標を達成するために、みんなに意識してほしいことが、先日から皆さんにお伝えしている今年の南大沢小学校のテーマです。「すべての子供が○○になる学校」です。もうわかりますね。そう「笑顔」。この「笑顔」には不思議な力があります。みなさんはどんな時、笑顔になりますか？「楽しいとき」、「うれしいとき」、それに「何かができるようになった時」も自然と笑顔が出てきます。そして、笑顔があるとみんなのまわりに「安心感」が生まれます。校長先生は、この南大沢小学校をそんな場所にしたいと思っています。自分だけではなく、お友達も、下級生も、先生たちも、みんなが笑顔になれるように意識して過ごしていきましょう。今朝は、春を感じるキノコ、学校の教育目標、そして今年の南大沢小学校のテーマについてお話をしました。