令和5年5月18日（木）。

「ここは警察署です。」
「警察署の地図記号は、覚えていますか？」
「はーい！」

社会科の授業で地図記号を学習したばかりです。


学校の周りには？　地域探検（令和5年5月18日　3年生編）PART５

令和5年5月18日（木）。

「あっ！この建物の中に入ったことがあります。」
「私も！」

子供たちがよく知っている場所です。


学校の周りには？　地域探検（令和5年5月18日　3年生編）PART４

令和5年5月18日（木）。

八王子織物組合です。

3年生はカイコの学習に取り組みます。
織物組合の学習も行います。


学校の周りには？　地域探検（令和5年5月18日　3年生編）PART３

令和5年5月18日（木）。

地域探検です。
学校の周りの様子を調べます。

校舎の屋上から見た風景を自分たちでもう一度、確かめます。


学校の周りには？　地域探検（令和5年5月18日　3年生編）PART２

令和5年5月18日（木）。

5月17日・水曜日、午前8時40分です。
中庭の様子です。

3年生が集まっています。


学校の周りには？　地域探検（令和5年5月18日　3年生編）PART１

令和5年5月18日（木）。

子供たちは、メリハリをつけて学習します。
サッと次の学習に取り組めるので、練習時間も、歌う時間も、手拍子の時間もたくさん活動できます。

楽しい学習でした！


授業風景です！　音楽（令和5年5月18日　4年生編）PART５

令和5年5月18日（木）。

音楽担当の先生は、子供たちを音楽の世界にぐいぐい引き込みます。
子供たちもすごく楽しそうです。

歌ったり、演奏したり、手拍子をしたり。
これが楽しいのです。


授業風景です！　音楽（令和5年5月18日　4年生編）PART４

令和5年5月18日（木）。

リコーダーの練習です。
きれいな音を出します。

指使いも正確です。いいですね！


授業風景です！　音楽（令和5年5月18日　4年生編）PART３

令和5年5月18日（木）。

単元名は「手拍子のリズムで重なりを感じよう」です。
拍にのって演奏することがねらいです。

子供たちが元気に歌います。声を思い切り出していいのです。


授業風景です！　音楽（令和5年5月18日　4年生編）PART２

令和5年5月18日（木）。

5月16日・火曜日、6校時です。
音楽室の様子です。

4年生が学習中です。


授業風景です！　音楽（令和5年5月18日　4年生編）PART１

令和5年5月18日（木）。

昨年度は、創立150周年記念事業でお世話になりました。
今年度も、毎月の定例会議、学校地域合同防災訓練、漢字検定等、様々な学校行事でお手伝いをお願いしています。


力強い味方です！　学運協（令和5年5月18日　協議会編）PART５

令和5年5月18日（木）。

学校運営協議会委員の方々は、第二小学校の力強い味方です。
様々な課題に対して、知恵を出し合い、アドバイスをしてくださいます。

みなさん、いつもありがとうございます。


力強い味方です！　学運協（令和5年5月18日　協議会編）PART４

令和5年5月18日（木）。

協議事項は以下の通りです。

○　令和５年度（2023年度）学校運営協議会運営目標
○　学校だより（令和５年度　第４号　　令和５年５月12日付）：教科担任制、体罰防止、いじめ防止基本方針
○　令和５年度学校公開・授業参観、保護者会（令和５年４月15日・土）アンケート結果
○　令和５度　学校公開・学校説明会（学校説明会用資料）　令和５年度　第二小学校入学予定の保護者対象
○　子ども見守りシートの活用について（八王子市教育委員会）子ども見守りシート


力強い味方です！　学運協（令和5年5月18日　協議会編）PART３

令和5年5月18日（木）。

5月17日・水曜日、午後1時です。
南校舎2階の会議室の様子です。

第2回学校運営協議会です。


力強い味方です！　学運協（令和5年5月18日　協議会編）PART２

令和5年5月18日（木）。

今日も朝から、すごくいいお天気です。
暑いです。

天気予報によると日中の最高気温は「31度」くらいまで上がるようです。
今日は、小中合同引き渡し訓練があります。


力強い味方です！　学運協（令和5年5月18日　協議会編）PART１

☆今日の献立
ごはん
さばのカレー焼き
のっぺい汁
小松菜の煮浸し
オレンジ
牛乳

令和5年5月17日（水）。

今回の授業はキャリア教育にもつながります。
6年生になると、自分の将来についても考える機会が増えます。

しっとりとした授業でした。いいね！


授業風景です！　道徳（令和5年5月17日　6年生編）PART５

令和5年5月17日（水）。

自分の長所を考えます。
自分の将来を考えます。

自分の夢を思い描きます。


授業風景です！　道徳（令和5年5月17日　6年生編）PART４

令和5年5月17日（水）。

課題を把握すると個人で考えます。
個人で考えた後、グループで話し合います。

友達の考えを聞き、認め合います。


授業風景です！　道徳（令和5年5月17日　6年生編）PART３

令和5年5月17日（水）。

単元名は「あこがれのパティシエ」です。「個性の伸長」が価値項目です。

自分の個性や長所を知り、それを積極的に伸ばして将来生かしていこうとする意欲を育てることがねらいです。


授業風景です！　道徳（令和5年5月17日　6年生編）PART２