３校時、地図を見て日本とモンゴルの違いを挙げています。
地理の学習で必要な視点について学ぶのが、本時のめあてです。

３校時、３人と意見交換をする活動をしていました。
前時にまとめた各自の考えを交流しています。

２校時、乗法公式の演習をしました。
教科10頁の課題に取り組んでいます。

２校時、本文のリーディングの練習をしています。
時間を計測しています。
２分間で読むのが目標です。

黒板に書かれた早口言葉を言う活動をしています。
ペアで活動しています。

進出単語の学習をしています。
「Peter Rabbit」「Sherlock Holmes」という題材で学習していきます。

２校時、植物の増え方の学習です。
種子をつくる植物について、まとめています。

２校時、電気機器の安全な使い方の学習です。
トラッキング現象の映像を視聴しました。

２校時、式の展開の学習です。
2乗のある展開の公式を学びました。

検査会場への誘導や検査前の説明も、保護者の方にご協力いただいています。

２校時、身体計測です。
視力、聴力検査の様子です。
多くの保護者の方に計測のお手伝いをしていただいています。
ありがとうございます。

小学校の頃に記入したキャリアパスポートを読み返して、自分の成長を確認していました。

５校時、裁量の時間です。
キャリアパスポートで、今年度の目標を記入しています。

班の親睦が図れる活動になっています。
とにかく楽しそうです。

全クラス、同じ活動をしています。
どのクラスも、笑顔で活動しています。

５校時、裁量の時間です。
二者面談を待っている間、双六をしています。
双六をしながら、自己紹介ができるようです。
とても楽しそうです。

５校時、こちらも修学旅行の調べ学習をしています。
スライドを作って発表するようです。

５校時、総合的な学習の時間です。
修学旅行の事前学習をしています。
各自でタブレットを使っての調べ学習です。

５校時、授業のオリエンテーションです。
理科に関するクイズに取り組んでいます。

５校時、授業のオリエンテーションをしています。
社会は何を、なんで学ぶのかを考えています。