［3年生社会］「わたしたちのまち下柚木」を詳しく調べていく上での学習問題を立てています。
校長

（東に向かって土地が低くなっていくんだね。八王子はどのあたりかな）

（西から山地、丘陵地、台地、低地と続いていることがわかりました）

４月２６日（水）＜今日の献立＞
・カレーライス
・野菜のピクルス
・フルーツヨーグルト
・牛乳

＊人気メニューのカレーライスは、ルーから手作りです。
ルーの炒め具合で、カレーの色や味が変わってきます。

＊２枚目の写真はルーを作っているところ。
＊３枚目の写真はルーも入って煮込んでいるところ。

今＜日の産地＞
・にんじん・・・・静岡県
・玉ねぎ・・・・・北海道
・じゃがいも・・・長崎県
・きゅうり・・・・千葉県
・大根・・・・・・八王子産
・豚肉・・・・・・宮崎県
・米・・・・・・・山形県

（色鉛筆を使って白地図作業をしましょう）

（今日は東京都の地形の様子を調べています）

［4年生社会］今年度から副読本「わたしたちのまち」はデジタル化されました。使いやすくなっています。
校長

外から声がしたので、職員室のベランダから見てみると、3年生が裏庭に向かっていました。
何が見つかるかな？
出来上がった観察カードを見るのが楽しみです。

［2年生算数］
時間と時刻の学習です。
1年生で学習した知識を使いながら、時計の絵の変化から、何時間経ったか見つけます。
つまづきやすい学習なので、何度も練習していきましょう。

力を込めて丸めては、広げてを繰り返します。
1年生の力、小さな手では、厚い画用紙を丸めるのも一苦労です。
がんばれー！

［1年生図工］
「やぶいたかたちから　うまれたよ」
1枚画用紙を選んで、形づくりやすいように、柔らかくしていきます。
どんなものに変わっていくのか楽しみです。

もう一度3年生の教室に戻ると、探検バックを首からかけ、いよいよ外に出発するところでした。
外に出た時の注意点を最終確認しています。
たくさん春を探してきてね！

［4年生国語］
単元「白いぼうし」の学習です。
副校長も大好きな作品の一つです。
松井さんの気持ちや様子を文章から探していきます。
今日は、中にモンシロチョウが入った白い帽子を見つけた場面です。

観察するときは、葉の大きさやツルの長さ、植物の背丈など、丁寧に記録することが大切になります。
理科の学習が新しく始まったばかりの3年生なので、着目していく点を丁寧に指導していきます。
「長さが書いてあります」という発言に、「どこからどこまでの長さかな？」と担任は切り返しています。

［3年生理科］
春の生き物を探しに、観察に出かけるようです。
まずは、観察カードの描き方の確認です。
教科書の観察カードの絵から、真似したい点を見つけています。

こちらは、6年生。
今日から担任の先生は、日光移動教室の下見のために出張中です。
担任の先生がいなくても、落ち着いて学習に取り組むことができます。
学習だけでなく、1年生のお世話もしっかり行なってくれました。

［5年生国語］
単元「いつか、大切なところ」
文章の表現から、主人公の気持ちを考えています。
言葉にこだわって読んでいく段階ですね。

［3年生国語］
新しい物語の学習をはじめています。
まずは、音読の練習から。

大きな声で読み上げていきます。
「いち、に、さん、しー...」
2通りの読みがある数もあります。
4は「し」と「よん」、7は「しち」と「なな」ですね。

［1年生算数］
今日は、数の読み方を確認しています。
1から10まで正しく読めるかな？
副校長