衣食住の生活について学習しています。
これまでの経験をまとめています。

スピーチ原稿を書く学習をします。
お気に入りの一品を紹介するようです。

友達の好きな教科を、英語で質問しています。
活発に活動しています。

4校時、日本の近代国家への歩みについて学習します。
岩倉使節団やヨーロッパの情勢について復習をしています。

遠近感の表現の学習をしています。
一点透視図法の練習をしています。

織田信長について学習しています。
鉄砲の三段撃ちや長槍について話題になっています。

合同授業で実施しています。
副詞の種類についての学習です。

全国学力調査を実施しています。
国語、数学、英語の3教科です。

聞き取った内容を、友達と共有して、確認しています。

３校時、リスニングをしています。
何を言っているのかを聞き取り、ワークシートの空欄に書きます。

世界の国の数が、今日のテーマです。
グループで日本とモンゴルの違いについて、話し合いをしてます。

３校時、友達と意見交換をしています。
作者の思いについて、自分の考えを３人と交流します。

３校時、多項式の加減の学習をしています。
分配法則を使ってカッコを外して、同類項をまとめます。

３学級で合同授業をしています。
２学級は、オンライン同時配信して進めています。
本日、合同授業についてのお知らせを、２年のご家庭に配布いたします。

現代社会の特徴を考えています。
少子化、情報化、グローバル化が、話題に出ています。

２校時、谷川俊太郎さんの「春に」と言う教材での学習です。
自分の気持ちに近いものをあげています。

５校時、陸上の学習です。
準備運動でスキップ走をしていました。

５校時、文字式の計算の学習をしています。
同類項をまとめていきます。

５校時、都道府県の魅力度ランキングを予想しています。
活発に意見が出ています。

５校時、白い紙の上に載せた赤い紙を凝視しています。
赤い紙をどかせて白い紙を凝視します。
何が起きるのでしょうか。
お子さんに確認してみてください。