（その時に重なり合う点、直線、角を調べましょう）

（直線で折ってぴったり重なり合うのが線対称）

（よくできました！）

（先生が回ってマルを付けています）

［6年生算数］「対称な図形」の続きです。線対称な図形を完成させる教科書の問題に取り組んでいます。
校長

（いい目標ができるといいね）

（5年生も6年生と同じように、PCを使って意見集約します）

（高学年のスタートを切った5年生。「学級目標とは」について先生からお話です）

（後半は学級目標づくりです）

（どんな工夫ができるかな）

［5年生学活］1学期の係活動の打合せをしているようです。一人一人が学級の役に立つ活動を、自主的に進められるようにがんばりましょう。
校長

（しっかり食べてね！）

（おいしいね！）

（おいしいね！）

（当番さん、ご苦労様でした。それでは「いただきまーす！」）

（静かに待つこともできています）

（すごいなあ、1年生！）

今日は、1年生にとって小学校生活初めての給食の日です。先生のお話をよく聞いて、とても上手に準備できています。給食当番さんの仕事ぶりもしっかりとしています。
校長

（ハーイ！ハーイ！）

（違いはいくつは、なに算ですか？）