日々の学校生活を、写真でお伝えしています。

4/11の19__1年国語

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4校時、クイズをしています。
カタカナを使わずに質問し、カタカナの名称を答えます。

4/11の18__1年理科

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4校時、理科クイズをしています。
グループで相談して、正解を考えています。

4/11の17__1年社会

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4校時、オリエンテーションをしています。
3枚の写真を見て、グループで共通点を挙げています。

4/11の16__2年英語

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4校時、英語で自己紹介をしています。
名前、誕生日、好きなことなどをスピーチします。

4/11の15__3年英語

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4校時、グループワークをしています。
カードに書かれた質問の答えとなるカードを出し合うゲームをしています。

4/11の14__1年国語

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2校時、クイズをしています。
カタカナを使わずに、カタカナの名称の物を出題します。

4/11の13__1年音楽

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2校時、校歌の練習をしています。
姿勢良く歌っています。

4/11の12__2年保体

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2校時、武道場にいます。
ガイダンスが終わり、ラジオ体操をしています。

4/11の11__1年保体

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2校時、体育館でガイダンス中です。
服装や持ち物などについて、説明を聞いています。

4/11の10__2年歴史

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2校時、ガイダンスが終わり、今日の課題が提示されました。
「なぜ、ヨーロッパ人は日本に来たのか」を考えています。

4/11の9__2年数学

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2校時、授業のガイダンスがありました。
今、復習問題に取り組んでいます。

4/11の8__2年英語

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2校時、英語で自己紹介をするようです。
先生が、説明や指示を全て英語で行っています。

4/11の7__3年美術

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1校時、授業のガイダンスをしています。
課題を解決する美術の力について考えることについて、説明がありました。

4/11の6__2年技術

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1校時、栽培の単元の学習をします。
ナス、シシトウ、キュウリ、プチトマトの栽培について説明を受けています。

4/11の5__1年国語

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1年時、カタカナ語の説明をします。
発表の順番を決めていました。

4/11の4__1年英語

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1校時、グループ活動をしています。
小学校の外国語で学習したことを使って、英語で質問をしています。

4/11の3__1年家庭

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1校時、授業のガイダンスをしました。
今、春の旬の食材を挙げています。

4/11の2__1年理科

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1校時、グループで話し合いをしています。
オリエンテーションを兼ねて、理科のクイズに取り組んでいます。

4/11の1__3年国語

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1校時、漢字の小テストをしています。
この後、授業のガイダンスをします。

4/10 新入生歓迎会

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上級生から1年生の各学級に、鉢植えが贈られました。
最後に、1年生代表のお礼の言葉が伝えられました。
生徒会が中心となり、生徒たちの力で会が進んでいました。
立派です。
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