令和4年9月7日（水）。

特別支援学級の子供たちです。
明日から校外宿泊学習に行きます。

今日は「靴洗い」を行います。自分のことは自分でやります！


授業参観です！　学校運営協議会（令和4年9月7日　委員編）PART３

令和4年9月7日（水）。

委員の方々は各クラスを回ります。

「もうパソコンを使いこなしているのね。」
「低学年でもこんなにできるのですね！」


授業参観です！　学校運営協議会（令和4年9月7日　委員編）PART２

令和4年9月7日（水）。

9月7日・水曜日、午後1時です。
第4回学校運営協議会です。

委員の方々による授業参観です。


授業参観です！　学校運営協議会（令和4年9月7日　委員編）PART１

☆今日の献立
あんかけやきそば
中華スープ
大学芋
牛乳

令和4年9月7日（水）。

研究授業後は協議会を行いました。
教師養成担当教授、大学の指導教官、校長、副校長が出席しました。

成果と課題を伝えました。頑張りました！


頑張れ！未来の先生！　養成塾生（令和4年9月7日　研究授業編）PART８

令和4年9月7日（水）。

約1年前、初めて研究授業を行いました。
1年後の今回は、自信にあふれ、堂々とした態度で授業を行っていました。

よく頑張っていました！


頑張れ！未来の先生！　養成塾生（令和4年9月7日　研究授業編）PART７

令和4年9月7日（水）。

各グループに分かれて話し合います。
「円の面積」を求めます。

「ここが円周の半分でしょ。」
「ここは高さ？半径か！」


頑張れ！未来の先生！　養成塾生（令和4年9月7日　研究授業編）PART６

令和4年9月7日（水）。

子供たちは様々なアイデアを出します。
円を同じ大きさのパーツに分け、組み合わせます。

「おう！なんとなく四角形っぽい。」
「三角形にもなるよ。」


頑張れ！未来の先生！　養成塾生（令和4年9月7日　研究授業編）PART５

令和4年9月7日（水）。

「円の面積」を求めます。
既習事項を活用しながら「円」の面積を求めます。


頑張れ！未来の先生！　養成塾生（令和4年9月7日　研究授業編）PART４

令和4年9月7日（水）。

東京教師養成塾生による授業です。
第二小学校で1年間、実習を行ってきました。

今回が最後の研究授業です。


頑張れ！未来の先生！　養成塾生（令和4年9月7日　研究授業編）PART３

令和4年9月7日（水）。

9月5日・月曜日、3校時です。
6年生の教室の様子です。

算数の学習中です。


頑張れ！未来の先生！　養成塾生（令和4年9月7日　研究授業編）PART２

令和4年9月7日（水）。

今日も雲が多い朝です。
蒸し暑い朝です。

天気予報によると日中の最高気温は「29度」くらいまで上がるようです。
午後には雨が降り出す予報です。


頑張れ！未来の先生！　養成塾生（令和4年9月7日　研究授業編）PART１

令和4年9月6日（火）。

集団行動です。
全員の気持ちを合わせ、心を一つにします。

体育館の中は暑いです。こまめに休憩をとります。水分補給をします。
小学校生活最後の運動会です。かっこいい姿を見せたいです！


授業風景です！　集中（令和4年9月6日　全校児童編）PART１２

令和4年9月6日（火）。

9月6日・火曜日、午後です。
体育館の様子です。
6年生が体育の学習中です。

運動会の表現運動の練習中です。


授業風景です！　集中（令和4年9月6日　全校児童編）PART１１

令和4年9月6日（火）。

1年生の教室の様子です。
国語の学習中です。

教材は「けんかした山」です。ワークシートに書き込みます。文字も上手に書けりようになりました。素晴らしい！


授業風景です！　集中（令和4年9月6日　全校児童編）PART１０

令和4年9月6日（火）。

体育館の様子です。
4年生が体育の学習中です。
運動会の表現運動の練習です。

昨年も踊っている踊りですよ。さあ、思い出して！


授業風景です！　集中（令和4年9月6日　全校児童編）PART９

令和4年9月6日（火）。

こだま学級の様子です。
校外宿泊学習の話し合いをしています。

リーダーを中心に、担任の先生方がサポートします。
9月8日〜9日、1泊2日で行ってきます！


授業風景です！　集中（令和4年9月6日　全校児童編）PART８

☆今日の献立
豆ひじきご飯
塩肉じゃが
根菜汁
ピオーネ
牛乳

令和4年9月6日（火）。

図工室の様子です。
3年生の子供たちが作品作りに集中しています。

版画です。子供たちの発想がすてきです。面白い作品が出来上がっています！


授業風景です！　集中（令和4年9月6日　全校児童編）PART７

令和4年9月6日（火）。

音楽室の様子です。
3年生がリコーダーの学習中です。

息をコントロールしながら音を出します。指でしっかり「穴」を押さえます。
ピアノに合わせて演奏します。上手！


授業風景です！　集中（令和4年9月6日　全校児童編）PART６