1月25日(水)の給食

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☆今日の献立
大豆ピラフ
チキンの香草パン粉焼き
オニオンスープ
はれひめ
牛乳

授業風景です! 理科(令和5年1月25日 5年生編)PART6

令和5年1月25日(水)。

理科学習の楽しさの一つに、予想・実験があります。

4校時に「実験結果」が明らかになります。
自分の考えたことが「正しい」かどうか。なぜそういう結果になったのか。
友達の考えを聞きながら、もう一度考えます(深い学び)。
果たして実験の結果は?


授業風景です! 理科(令和5年1月25日 5年生編)PART6
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授業風景です! 理科(令和5年1月25日 5年生編)PART5

令和5年1月25日(水)。

実験をします。
安全確保、実験の手順、準備等、丁寧に説明します。

実験を正しく行うためには、必要なことばかりです。


授業風景です! 理科(令和5年1月25日 5年生編)PART5
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授業風景です! 理科(令和5年1月25日 5年生編)PART4

令和5年1月25日(水)。

前時の復習(思い出し)。
「課題提示・課題把握(主体的な学び)」に続いて予想(主体的学び)を立てます。

グループで話し合います(対話的学び)。


授業風景です! 理科(令和5年1月25日 5年生編)PART4
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授業風景です! 理科(令和5年1月25日 5年生編)PART3

令和5年1月25日(水)。

単元名は「もののとけ方」です。

もののとけ方の違いを調べる工夫をし、用具を安全に正しく操作して実験できることがねらいです。


授業風景です! 理科(令和5年1月25日 5年生編)PART3
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授業風景です! 理科(令和5年1月25日 5年生編)PART2

令和5年1月25日(水)。

1月25日・水曜日、3校時です。
理科室の様子です。

5年生の子供たちが学習中です。


授業風景です! 理科(令和5年1月25日 5年生編)PART2
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授業風景です! 理科(令和5年1月25日 5年生編)PART1

令和5年1月25日(水)。

今日は朝から、いいお天気です。
気温は、ぐっと下がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「3度」くらいまでしか上がらないようです。
今週は寒い日が続きます。


授業風景です! 理科(令和5年1月25日 5年生編)PART1
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授業風景です! 国語(令和5年1月24日 3年生編)PART5

令和5年1月24日(火)。

「へん」と「つくり」を組み合わせて、正しい漢字を作るゲームをプログラミングします。
学習のまとめとして国語科と情報教育の横断的学習です。

子供たちはすごく楽しそうに取り組んでいました。


授業風景です! 国語(令和5年1月24日 3年生編)PART5
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授業風景です! 国語(令和5年1月24日 3年生編)PART4

令和5年1月24日(火)。

子供たちは国語で学習したことを思い出しながら「プログラミング」をします。

使い方も上手です。
友達同士で教え合うこともできます。すごい!


授業風景です! 国語(令和5年1月24日 3年生編)PART4
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授業風景です! 国語(令和5年1月24日 3年生編)PART3

令和5年1月24日(火)。

タブレット型学習用端末を活用します。

Biscuitというアプリを使います。
小学生が楽しみながら学習できるアプリです。
第二小学校では教員研修として「Biscuit」を学習しています。


授業風景です! 国語(令和5年1月24日 3年生編)PART3
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授業風景です! 国語(令和5年1月24日 3年生編)PART2

令和5年1月24日(火)。

「漢字クイズをつくって遊ぼう」

漢字の部首について振り返り、学習したことを生かしてプログラミングすることがねらいです。


授業風景です! 国語(令和5年1月24日 3年生編)PART2
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1月24日(火)の給食

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☆今日の献立
八王子ラーメン
青のりフライドポテト
豆黒糖
牛乳

授業風景です! 国語(令和5年1月24日 3年生編)PART1

令和5年1月24日(火)。

1月24日・火曜日、2校時です。
3年生の教室の様子です。

国語の学習中です。


授業風景です! 国語(令和5年1月24日 3年生編)PART1
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講演会です! 意見交換会(令和5年1月24日 道徳授業編)PART7

令和5年1月24日(火)。

講師「ストレスに強くなるには?」
講師「言葉にすることが大事です。」
講師「相手の言葉を聴く人がいると、相手のストレスは小さくなります。」

ぜひ実践していきましょう!


講演会です! 意見交換会(令和5年1月24日 道徳授業編)PART7
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講演会です! 意見交換会(令和5年1月24日 道徳授業編)PART6

令和5年1月24日(火)。

それぞれのグループから発表します。

「もっと時間がほしいなあ、と思いました。」
「どこのご家庭も、同じような悩みがあるのだなあ、と思いました。」


講演会です! 意見交換会(令和5年1月24日 道徳授業編)PART6
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講演会です! 意見交換会(令和5年1月24日 道徳授業編)PART5

令和5年1月24日(火)。

3人で順番に役割を変えます。

言葉にすること。
傾聴すること。

ストレスマネジメントにとり重要なことです。


講演会です! 意見交換会(令和5年1月24日 道徳授業編)PART5
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講演会です! 意見交換会(令和5年1月24日 道徳授業編)PART4

令和5年1月24日(火)。

互いの自己紹介を行います。
役割分担をします。

A:最近の出来事、家族のこと、自分の好きなこと等を話します。
B:相槌を打つなど、相手の話を集中して聴きます。
C:話し手、聴き手の良かった点、気付いたことを発表します。


講演会です! 意見交換会(令和5年1月24日 道徳授業編)PART4
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講演会です! 意見交換会(令和5年1月24日 道徳授業編)PART3

令和5年1月24日(火)。

「大人と子どものストレスマネジメント」です。

講師の話に続いて、グループワークを行いました。
すごく貴重な時間となりました。


講演会です! 意見交換会(令和5年1月24日 道徳授業編)PART3
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講演会です! 意見交換会(令和5年1月24日 道徳授業編)PART2

令和5年1月24日(火)。

1月21日・土曜日、道徳授業地区公開講座です。
3校時は、講演会・意見交換会を行いました。

講師は、第二小学校のスクールカウンセラーです。


講演会です! 意見交換会(令和5年1月24日 道徳授業編)PART2
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講演会です! 意見交換会(令和5年1月24日 道徳授業編)PART1

令和5年1月24日(火)。

今日も雲が多い朝です。
どんよりとした空が広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「11度」くらいまで上がるようです。
明日から急に寒くなる予報です。


講演会です! 意見交換会(令和5年1月24日 道徳授業編)PART1 
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