くっつけたり、色をぬったり、
ボンドをつかって凹凸のある模様を
つくったり、子どもの発想は無限です。

今日から３月。あたたかいですね。
図工の授業です。ちぎった段ボールを
組み合わせて、めずらしい生き物を
生み出していきます。

選んだ国の特徴や、日本との関係性などについて
聞いている人に分かりやすく発表できるかを
ポイントにして、一生懸命がんばっていました。
どんなところがよかったのか、一人一人が評価を
つけていて、みんな集中していて立派でした。

世界の国々と日本の結びつきを中心に、
各自が調べたものをプレゼンにまとめた
ものを発表しました。

油揚げを切って、熱湯で油抜きをしていました。
班で協力してどんどん調理が進んでいきます。
私もご飯とお味噌汁をいただきました。
とてもおいしかったです。５年生は自分たちで
収穫したお米もあります。このお米をどうするのか
楽しみです。

家庭科で調理実習をしていました。今日は
ご飯とお味噌汁です。大根やねぎを包丁で
食べやすい大きさに切っていました。

実験を通して分かったことをプリントに
まとめていきます。みんなで協力して
実験をすると、いろいろなことが分かり、
そこから考察ができますね。

溶けきれなかったものは、どうすれば
溶けるのだろう？自分たちで考え、その方法を
決め、実験していきます。お湯を入れてみたり、
水の量を増やしてみたり、自分でしっかりと
考えて実験に取り組んでいて立派でした。

今日で２月も終わり、明日からは３月です。
今日はぽかぽか陽気。春を思わせる晴天です。
あと少しで学年も終わりです。子供たちも
頑張って学習しています。５の２では理科の授業
です。食塩とホウ酸が50mlの水のそれぞれの
量を溶かしていきます。メスシリンダーで水を
正確に量り、薬品も上皿天秤で正確に量っていて
しっかり実験に取り組んでいました。

自分で選んだテーマについて
まずは、タブレットを使って
調べることから始めました。
大切なことは、調べたことから
自分なりの考えをもつことです。

環境問題について学習していました。
どんな環境問題があるか、みんなで出し合い、
その中で、一番興味のあるものを
選んでいきます。

　調理の様子

　調理の様子

　調理の様子

　２月２４日（金）に、初めての調理実習を行いました。包丁を使うのが初めてで、緊張した様子の子もいましたが、とても上手に取り組めました。とても美味しく、お代わりをする子もいました。

いろいろな教室で楽しそうな声が響いて
いました。笑顔がいっぱいな時間でした。
５年生の皆さん、次もお願いします。

ちょっと緊張気味の５年生でしたが、しっかり
あそびの説明をして、みんなを楽しませようと
がんばっていました。

今日の昼休みはたてわり班あそびでした。
今日から６年生から引き継いだ５年生が
企画・実行していきます。１年生を迎えに
行くところから始まります。

プレゼン大会なので、一人一人が項目ごとに
採点をします。みんな集中して聞き、クイズなどに
回答し、敬意を表して大きな拍手を送り、
２時間はあっという間でした。クラスの半分の子の
発表でしたが、みんなよく調べていて、スライドにも
上手にまとめていて、プレゼン能力も高いと
思います。よく頑張りました。残りも子達も
頑張ってください。貴重な体験ですね。

自分が選んだ国について、各自がしっかりと
調べ、スライドにまとめました。その国の
特徴や、日本とのつながりについて
発表しました。人によって視点が違っていて
興味をもって参加することができました。