初めての経験の子がほとんどですが、こうやって
体験することで、作物の大切さもわかると思います。
この体験が次の学習に生きてきます。

刈った稲はつかめるぐらいの束にしてしばらないと
いけません。干すために。わらを使ってしばるのですが
これが難しい。みんな悪戦苦闘しながらも、がんばって
しばっていました。固く上手にしばれる子もいました。
みんな初めての経験で一生懸命頑張っていました。

親指を下にして、稲をしっかりと握って、
のこぎり鎌を使って、ザクッザクッと刈っていきます。
みんな、上手に一生懸命、刈ることができていました。

校庭の奥のほうに田んぼを復活させ、田植えを行い、
水の管理を行い、今日、稲刈りを行いました。
田植えの時にもお世話になった地域の方にゲストティーチャー
として来てもらって、稲刈りの指導をしてもらいました。

本日のご感想は、アンケート用紙にご記入の上、
来週、お子さんに持たせてください。よろしくお願いします。

お家の人に見てもらって、張り切っている子もいれば、
ちょっと緊張気味の子もいました。先生たちも
ちょっと緊張していたかもしれません。

本日は久しぶりの学校公開日です。多くの保護者の方が
授業の様子を見に来てくれました。ありがとうございます。

このアンサンブルは４年生の時に、音楽の授業で
グループごとにつくったものを、先生がつなぎ合わせて
一つの作品に仕上げたものだそうです。最後には
クラス全員で練習を行いました。みんなであわせるのは
難しいですが、みんなチャレンジして上手になってきました。

群読のようにリズムを合わせて、都道府県名を
唱えていきます。だんだんと声も出てきて、
リズムに乗って練習に取り組んでいました。

次はアンサンブル「都道府県」の練習です。
まずはグループごとにメトロノームでリズムを
刻んで、一生懸命練習していました。

音楽の授業です。まずは、合唱「星の大地に」の
練習です。１番から２番につながる部分を練習して
いました。声がだんだん出てきているようです。

日光移動教室の新聞をつくっていました。一人一人が
一番伝えたいことを選んで、記事を書いていました。
見出しもよく考えて作成しています。

今日は冷たい雨が降っていたので、校長室も
賑わっていました。思い思いに楽しんでいました。

急に肌寒くなってきました。びっくりです。
寒さや雨に負けずに、３年生は社会科見学に
バスで出発しました。様々な場所で学んでくる
ことと思います。いってらっしゃい。

分科会に分かれてテーマを決めて話し合いを行いました。
話し合ったことは全体会で共有していきます。小中で共通する
課題や方策、情報の共有、年間計画の作成、交流授業等
様々な話し合いが行われました。

本日は小中一貫教育の日ということで、甲ノ原中と
中野北小と清水小の先生方が集まって、この地域の子ども
達のために、何ができるのか話し合いました。

CS活動(コミュニティスクール活動)で行われている堆肥づくりの場所を1年生が見学しました。一体どうなるのだろう、と興味津々です。

6年生で、これまで習った道具を応用してパワーアップした木の妖精を作りました。
工夫をして作ることができました。

４年生がオリジナルのシーサーを作りました。
それぞれの個性が出て、かわいいシーサーができました。

５年生の田んぼには、今か今かと稲刈りー
待っている稲穂。来週、稲刈りの予定です。
畑にはさつまいも。もうすぐ、芋掘りが
できるでしょうか。