６年生の７分間走の様子です。

先週は、持久走記録会を実施しました。
小１の３分間走の様子です。

小２の生活科では、動くおもちゃづくりをしています。

中３の理科では、日の出と日の入の時刻を観察結果から求めました。

小１の生活科では、折り紙でリースを作っています。

小６の家庭科では、調理実習をしました。

中１の体育では、バスケットボールの試合をしていました。

小４の体育では、走り高跳びをしています。

小１の体育では、とび箱の練習をしています。

音楽では、リズムの学習を各学年で行っています。

図工では、カラフルな生き物の絵や版画での作品づくりをしています。

５校時、総合的な学習の時間です。
鎌倉校外学習の事前学習をまとめています。

５校時、英語です。
偉人を紹介するスライドを作っています。

５校時、理科です。
一昨日の観測した結果をもとに、日の出と日の入の時刻を計算しています。

今日の献立【中学生の考えたバランス献立】
・ごはん
・豆腐ハンバーグ
・ゆで野菜サラダ
・具だくさんみそ汁
・みかん
・牛乳

今日は、第一中学校２年生が考案した野菜たっぷり献立です。
「給食で野菜をたっぷり食べて、午後の授業でも集中力アップ」
というメッセージをいただきました。
この献立には、人参、ブロッコリー、ほうれん草、長ねぎ、
玉ねぎ、キャベツ、コーン、きのこのしめじを使っています。
野菜の量は1人分145ｇになりました。野菜たっぷりですね。
1人分をしっかり食べると野菜たっぷりの献立が完成しますよ。

書き初めの練習が始まりました。
集中して書いています。

４校時、校庭で体育です。
サーキットトレーニングをしています。

４校時、算数です。
何倍かを求める学習をしています。

４校時、書写です。
書き方ノートで練習しています。

４校時、生活科です。
おもちゃづくりの作業が進んでいます。
タブレットで検索して、参考にしながら作っています。