日光移動教室での体験をもとにして、理科の授業を
組み立てたものになります。
自分たちが実験した映像も紹介しながら、実験結果から
結論を導き出していました。すべての班の発表を得て、
源泉が１０円玉を、べつの物に変化させたことを、
みんなで問題に対する結論としました。

４階からは富士山がよく見えます。今日の富士山は
雪化粧をしていました。久しぶりに見ました。さて、
６年生は理科の授業です。「１０円玉を源泉につけたとき、
１０円玉はどのような変化が起きているのか」という
大きな問題をもとに、授業が展開されていました。
それぞれの班が実験したことをもとに、何が言えるか
よく話し合っていました。

リスくんの気持ちになって、じっくり考えました。
クマくんに「あやまって！」と言えるかどうかや、
謝ってもらったときの気持ちなど、発表もがんばり
ました。

この２日間、寒いですね。今日は丹沢山系には
うっすら雪化粧。寒いはずです。
さて、１の２では道徳の授業を行っていました。
絵本の「ダメ」を教材にして、授業を行いました。

３クラスとも、元気な声が聞こえてきました。今年の
音楽会のテーマは「音楽で心を元気に」です。朝から
みんなの元気な歌声を聞けて、元気をもらいました。
さぁ、今日も頑張るぞ！と心も元気になります。
そんな音楽を音楽会で皆様に伝えられたらなと思います。

いよいよ音楽会まで３週間をきりました。今週から
体育館での練習も始まります。今日の放送朝会後も、
各クラスで歌の練習を行いました。音楽の時間だけでなく、
クラスでもどんどん練習を行っていきます。今日は、
２年生の３クラスをのぞいてみました。

　清水公園では、秋さがし、班遊びをしました。天気も良く、たくさん遊ぶ時間を確保できました。班遊びでは、いろいろなどんぐりや葉を探したり、鬼ごっこや遊具で遊んだり工夫して仲良く遊ぶことが出来ました。また、たくさん遊んだので、よりおいしくお弁当を食べることが出来ました。


　１年生の保護者の皆さま、遠足の準備、ありがとうございました。
どんぐりを持ち帰りました。洗って冷凍庫に入れ、月曜日に学校に持ってきてください。

今週の朝会で「はきものをそろえる」という詩を紹介して、
話をしました。
はきものをそろえると心もそろう
心がそろうとはきものもそろう
ぬぐときにそろえておくと
はくときに心がみだれない　・・・・
ちょっと前は、残念ながら下駄箱には脱ぎっぱなしの靴が
転がっていることもありました。この話をしてから
靴や上履きが転がっていることはありません。
６年生の下駄箱は靴がきれいにそろっていて、とても
美しいです。さすが、最上級生。話を聞いてすぐに実践し、
それを継続してくれています。とてもうれしいです。

気持ちの良い秋晴れ。最高の遠足日和です。
１年生は元気に清水公園に向けて、出発
しました。公園で楽しい時間を過ごすこと
でしょう。

楽しい時間を過ごすことができて、「楽しかった！」と
つぶやいて帰る子も多いです。たてわり班での遊びを通して、
仲良くなっていますね。

低学年を連れてきたり、遊びの説明をしたり、
審判をしたり、会場の準備をしたり、６年生は
大変です。でも一生懸命頑張る姿はみんなが見ています。

朝に引き続き、昼休みはたてわり班遊びです。
今回は６年生を中心に遊ぶ内容を考えました。
６年生が班全体をよく見て、声かけをしたり、
楽しませたりしているのが印象的でした。

この方言はみんな分からないと話し合いながら
クイズを作りました。クラス全体でクイズを
出し合って、様々な方言があることを知り、
興味を高めていました。

地方によって様々な方言があることが分かります。
こんなにも違うんだと、びっくりしていました。
班で話し合って、方言クイズをつくります。

国語で方言について学ぶ授業でした。先生出身の
九州の方言の紹介があって、そんな意味なの？と
驚いています。共通語と比較すると面白いです。
さっそく自分たちでも方言について調べました。

高学年が縄を回し、タイミングを教えてあげて
跳んでいる班も多かったです。集会委員会の
皆さん、ありがとうございました。

今日はたてわり班での集会です。班ごとに長縄とびを
行いました。秋の爽やかな天気のもと、校庭に
いくつもの縄がまわり、子どもたちの歓声が
響いていました。

実際に模擬授業を行うことで、研修を
深めていきました。ここで学んだことを
授業に生かしていきます。

後半の国語の研修では、グループに分かれて、
まどみちおさんの「イナゴ」という詩を教材に
授業作りを行いました。どのような発問がいいか、
どの言葉に注目すればいいか、じっくり研修を
行いました。

本日の午後は、先生たちの研修でした。ICTや
国語の授業作りについて研修を行いました。